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Au pays de la musique : J'apprends à lire et à écrire : Pour les 4 - 7 ans / LASKRI, Djamilla (2001)
Titre : Au pays de la musique : J'apprends à lire et à écrire : Pour les 4 - 7 ans Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Djamilla LASKRI, Auteur ; Christine PAPAZIAN, Auteur ; Dibar APARTIAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Delrieu Année de publication : 2001 Importance : 75 p. Mots-clés : 21E SIECLE
EVEIL MUSICAL
METHODE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : G.D.40005 ISMN : M-2317-0005-3 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Eveil Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=18125 Au pays de la musique : J'apprends à lire et à écrire : Pour les 4 - 7 ans [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Djamilla LASKRI, Auteur ; Christine PAPAZIAN, Auteur ; Dibar APARTIAN, Auteur . - Paris [France] : Delrieu, 2001 . - 75 p.
Mots-clés : 21E SIECLE
EVEIL MUSICAL
METHODE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : G.D.40005 ISMN : M-2317-0005-3 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Eveil Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=18125 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 017726 111.1 LAS Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible Quelles ressources technologiques pour renouveler les pédagogies de la musique? : Présentation critique d'outils / VEITL, Anne (2001)
Titre : Quelles ressources technologiques pour renouveler les pédagogies de la musique? : Présentation critique d'outils Type de document : Monographie Auteurs : Anne VEITL, Auteur Editeur : Paris [France] : Direction de la musique et de la danse Année de publication : 2001 Mots-clés : FRANCE
PEDAGOGIE MUSICALE
TECHNOLOGIESIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cette étude présente le recours aux nouvelles technologies dans les activités de pédagogie musicale, les voix actuelles de recherche et de développement d'outils ainsi que les perspectives d'avenir dans ce domaine. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=372 Quelles ressources technologiques pour renouveler les pédagogies de la musique? : Présentation critique d'outils [Monographie] / Anne VEITL, Auteur . - Paris [France] : Direction de la musique et de la danse, 2001.
Mots-clés : FRANCE
PEDAGOGIE MUSICALE
TECHNOLOGIESIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cette étude présente le recours aux nouvelles technologies dans les activités de pédagogie musicale, les voix actuelles de recherche et de développement d'outils ainsi que les perspectives d'avenir dans ce domaine. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=372 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025442 042 VEI Monographies Monographie Disponible L'éveil musical : Une pédagogie évolutive / AGOSTI-GHERBAN, Cristina (2000)
Titre : L'éveil musical : Une pédagogie évolutive Type de document : Monographie Auteurs : Cristina AGOSTI-GHERBAN, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9363-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : EVEIL MUSICAL
MUSICOTHERAPIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse aux personnels éducatifs ainsi qu'aux parents. Voulant introduire le lecteur à l'éveil musical commencé dès la naissance (et même avant) et poursuivi à travers diverses pratiques spécifiques jusqu'à l'âge adulte, il insiste sur la conception de l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie nouvelle pédagogie musicale. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=229 L'éveil musical : Une pédagogie évolutive [Monographie] / Cristina AGOSTI-GHERBAN, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2000 . - 174 p.. - (Sciences de l'éducation musicale) .
ISBN : 978-2-7384-9363-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EVEIL MUSICAL
MUSICOTHERAPIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse aux personnels éducatifs ainsi qu'aux parents. Voulant introduire le lecteur à l'éveil musical commencé dès la naissance (et même avant) et poursuivi à travers diverses pratiques spécifiques jusqu'à l'âge adulte, il insiste sur la conception de l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie nouvelle pédagogie musicale. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=229 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036959 042.3 AGO Monographies Monographie Disponible L'enseignement de la musique en France : Situation - Problèmes - Réflexions / GANVERT, Gérard (1999)
Titre : L'enseignement de la musique en France : Situation - Problèmes - Réflexions Type de document : Monographie Auteurs : Gérard GANVERT, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 1999 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8480-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
FRANCE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Sait-on vraiment : - qu'un Conservatoire national de région n'est ni « national », ni de « région », mais une simple école de musique en régie municipale directe ? -que l'apparition du chant à l'école date de 1833, soit cinquante ans avant les lois de jules Ferry (1881-1882) ? - que le solfège s'appelle formation musicale depuis 1982 ? Ces aspects anecdotiques, historiques ou techniques, l'auteur les met en perspective, avec bien d'autres éléments méconnus des musiciens eux-mêmes, pour dresser une synthèse riche et originale, relative aux composantes de l'enseignement de la musique en france en cette fin du XXe siècle. Cet essai novateur semblait manquer, à une époque où le quart des Français sait jouer d'un instrument de musique et où les amateurs, dans leurs pratiques culturelles, se considèrent à 65 % comme des musiciens ou des chanteurs. Note de contenu : 1. La situation de l'enseignement de la musique en France
2. Les problèmes de l'enseignement de la musique en France
3. Des propositions pour des solutionsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=256 L'enseignement de la musique en France : Situation - Problèmes - Réflexions [Monographie] / Gérard GANVERT, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 1999 . - 221 p.. - (Sciences de l'éducation musicale) .
ISBN : 978-2-7384-8480-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
FRANCE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Sait-on vraiment : - qu'un Conservatoire national de région n'est ni « national », ni de « région », mais une simple école de musique en régie municipale directe ? -que l'apparition du chant à l'école date de 1833, soit cinquante ans avant les lois de jules Ferry (1881-1882) ? - que le solfège s'appelle formation musicale depuis 1982 ? Ces aspects anecdotiques, historiques ou techniques, l'auteur les met en perspective, avec bien d'autres éléments méconnus des musiciens eux-mêmes, pour dresser une synthèse riche et originale, relative aux composantes de l'enseignement de la musique en france en cette fin du XXe siècle. Cet essai novateur semblait manquer, à une époque où le quart des Français sait jouer d'un instrument de musique et où les amateurs, dans leurs pratiques culturelles, se considèrent à 65 % comme des musiciens ou des chanteurs. Note de contenu : 1. La situation de l'enseignement de la musique en France
2. Les problèmes de l'enseignement de la musique en France
3. Des propositions pour des solutionsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=256 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 034422 042.1 GAN Monographies Monographie Disponible L'apprentissage de la musique : Guide à l'usage des parents / VUILLEMIN, Dominique (1997)
Titre : L'apprentissage de la musique : Guide à l'usage des parents Type de document : Monographie Auteurs : Dominique VUILLEMIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Éd. du Seuil Année de publication : 1997 Importance : 218 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-030357-6 Mots-clés : GUIDE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Dominique Vuillemin propose aux parents un ouvrage pratique destiné à répondre aux questions les plus courantes quant à la pratique musicale d'un enfant, de l'apprentissage aux filières professionnelles. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=531 L'apprentissage de la musique : Guide à l'usage des parents [Monographie] / Dominique VUILLEMIN, Auteur . - Paris [France] : Éd. du Seuil, 1997 . - 218 p.
ISBN : 978-2-02-030357-6
Mots-clés : GUIDE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Dominique Vuillemin propose aux parents un ouvrage pratique destiné à répondre aux questions les plus courantes quant à la pratique musicale d'un enfant, de l'apprentissage aux filières professionnelles. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=531 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 003272 042 VUI Monographies Monographie Disponible Guide pédagogique : Enseignement, formation, pratique, diffusion (1996)
PermalinkMicrologus / AREZZO (D'), Gui (c. 990 - 1033) (1996)
PermalinkItinéraires de l'être musical / SUBILEAU, Jacques (1995)
PermalinkPédagogies nouvelles, Creatif-Baertsoen : approche globale (1994)
PermalinkPédagogies nouvelles, créatifs-Baertsoen : A l'école des grands compositeurs (1993)
PermalinkL'enfant, la musique et l'école / FULIN, Angélique (1992)
PermalinkLa chanson à portée des enfants / BARTHES, Jacques (1991)
PermalinkL'initiation musicale Willems : une pédagogie humaine, active et réceptive / BANNWARTH, Muriel (1991)
PermalinkLe temps de l'espace / RENARD, Claire (1991)
PermalinkPédagogies de l'écriture (1987)
Permalink