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Avec le temps... : Comment réenvisager la mise en discipline : mémoire CEFEDEM / FRANCOIS, Sophie (2008)
Titre : Avec le temps... : Comment réenvisager la mise en discipline : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Sophie FRANCOIS, Auteur Editeur : Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes Année de publication : 2008 Importance : 46 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : DISCIPLINE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'enseignement de la musique en France s'est constitué à partir d'un découpage du temps en discipline visant l'étude des éléments qui constituent cet art sans en permettre une compréhension globale. Nous tenterons, au départ d'un aperçu historique de la mise en discipline appliquée au Conservatoire, et d'un réflexion sur une manière d'envisager la discipline, de montrer qu'il est important pour l'élève de reconsidérer l'organisation de l'école et l'investissement de l'équipe pédagogique par la mise en projet. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=468 Avec le temps... : Comment réenvisager la mise en discipline : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Sophie FRANCOIS, Auteur . - Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes, 2008 . - 46 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DISCIPLINE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'enseignement de la musique en France s'est constitué à partir d'un découpage du temps en discipline visant l'étude des éléments qui constituent cet art sans en permettre une compréhension globale. Nous tenterons, au départ d'un aperçu historique de la mise en discipline appliquée au Conservatoire, et d'un réflexion sur une manière d'envisager la discipline, de montrer qu'il est important pour l'élève de reconsidérer l'organisation de l'école et l'investissement de l'équipe pédagogique par la mise en projet. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=468 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039269 043 FRA Monographies Monographie Disponible Chant grégorien, orgue et improvisation en premier cycle : mémoire CEFEDEM / CHAPOUILLY, Gabriel (2008)
Titre : Chant grégorien, orgue et improvisation en premier cycle : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Gabriel CHAPOUILLY, Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 48 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANT
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
IMPROVISATION (MUSIQUE)
MEMOIRE
MOYEN-AGE
ORGUE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1239 Chant grégorien, orgue et improvisation en premier cycle : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Gabriel CHAPOUILLY, Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 48 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CHANT
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
IMPROVISATION (MUSIQUE)
MEMOIRE
MOYEN-AGE
ORGUE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1239 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041315 043 CHA Monographies Monographie Disponible Les classifications esthétiques au sein de l'école de musique : mémoire CEFEDEM / LAPRET, Arnaud (2008)
Titre : Les classifications esthétiques au sein de l'école de musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Arnaud LAPRET, Auteur Editeur : Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes Année de publication : 2008 Importance : 31 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les classifications esthétiques sur lesquelles sont basées les cursus de l'école de musique semblent instaurer des normes figées qui créent un décalage entre l'école et les musiques en perpétuelle évolution. Ce décalage rend l'école inaccessible à certaines pratiques 'hors-cases'. Des moyens existent pour décloisonner l'école, ils nécessitent de repenser le fonctionnement global de celle-ci par une réflexion sur la notion de cursus et par des pratiques pédagogiques adaptées. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=469 Les classifications esthétiques au sein de l'école de musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Arnaud LAPRET, Auteur . - Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes, 2008 . - 31 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les classifications esthétiques sur lesquelles sont basées les cursus de l'école de musique semblent instaurer des normes figées qui créent un décalage entre l'école et les musiques en perpétuelle évolution. Ce décalage rend l'école inaccessible à certaines pratiques 'hors-cases'. Des moyens existent pour décloisonner l'école, ils nécessitent de repenser le fonctionnement global de celle-ci par une réflexion sur la notion de cursus et par des pratiques pédagogiques adaptées. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=469 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039267 043 LAP Monographies Monographie Disponible La complexité : Condition de l'apprentissage et de l'enseignement : mémoire CEFEDEM / TEPE, Elif-Karmen (2008)
Titre : La complexité : Condition de l'apprentissage et de l'enseignement : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Elif-Karmen TEPE, Auteur Editeur : Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes Année de publication : 2008 Importance : 35 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Réflexion sur la notion de complexité et la nécessité de sa prise en compte dans les modes d'enseignement. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=472 La complexité : Condition de l'apprentissage et de l'enseignement : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Elif-Karmen TEPE, Auteur . - Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes, 2008 . - 35 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Réflexion sur la notion de complexité et la nécessité de sa prise en compte dans les modes d'enseignement. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=472 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039264 043 TEP Monographies Monographie Disponible La conscience corporelle et l'apprentissage du chant : mémoire CEFEDEM / STOHR HOUDELETTE, Sandrine (2008)
Titre : La conscience corporelle et l'apprentissage du chant : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Sandrine STOHR HOUDELETTE, Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 27 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANT
CORPS
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1245 La conscience corporelle et l'apprentissage du chant : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Sandrine STOHR HOUDELETTE, Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 27 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CHANT
CORPS
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1245 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041320 043 STO Monographies Monographie Disponible Débuter le saxophone... : mémoire CEFEDEM / KUHLMANN, Anne (2008)
PermalinkDictionnaire de la danse / MOAL (LE), Philippe (2008)
PermalinkDictionnaire encyclopédique du théâtre à travers le monde / CORVIN, Michel (2008)
PermalinkDe l'enseignement à la pratique, comment se saisir de la globalité de la musique ? : mémoire CEFEDEM / BALARDELLE, Alix (2008)
PermalinkFace au trac... : La démarche d'un professeur : mémoire CEFEDEM / COLOMBO, Laurent (2008)
PermalinkLe geste : quelle utilisation pour l'interprète et l'enseignant de piano ? : mémoire CEFEDEM / GOZALICHVILI, Tamara (2008)
PermalinkLa globalité dans les apprentissages au cœur du cours de formation musicale : mémoire CEFEDEM / COMTET, Emilie (2008)
PermalinkL'improvisation libre, un outil pour l'enseignant : mémoire CEFEDEM / ZULKE, Marion (2008)
PermalinkJ'veux jouer de la musique : L'apprenant, l'institution, les MAA et la pédagogie : mémoire CEFEDEM / FENOY, Guillaume (2008)
PermalinkJazz de France : le guide-annuaire du jazz en France / GIRARD, Geneviève (2008)
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