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Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM / BONEY, Christophe (2006)
Titre : Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Christophe BONEY, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 43 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'adolescence est une période pendant laquelle on construit son identité. L'expression musicale se découvre, s'explore, s'enrichit, se bâtit... bref, elle s'enseigne ! L'adolescent qui apprend la musique est donc un être en construction. Sa recherche identitaire et sa recherche expressive ne pourraient-elles pas entrer en interaction ? Grâce à l'expression musicale, le pédagogue guide l'adolescent vers l'affirmation d'une personnalité artistique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=475 Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Christophe BONEY, Auteur . - 2006 . - 43 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'adolescence est une période pendant laquelle on construit son identité. L'expression musicale se découvre, s'explore, s'enrichit, se bâtit... bref, elle s'enseigne ! L'adolescent qui apprend la musique est donc un être en construction. Sa recherche identitaire et sa recherche expressive ne pourraient-elles pas entrer en interaction ? Grâce à l'expression musicale, le pédagogue guide l'adolescent vers l'affirmation d'une personnalité artistique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=475 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036969 043 BON Monographies Monographie Disponible Formation musicale et musiques actuelles : quelles interactions ? : mémoire CEFEDEM / CARETTE, Maxime (2006)
Titre : Formation musicale et musiques actuelles : quelles interactions ? : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Maxime CARETTE, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 28 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=488 Formation musicale et musiques actuelles : quelles interactions ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Maxime CARETTE, Auteur . - 2006 . - 28 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=488 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036831 043 CAR Monographies Monographie Disponible Les musiques traditionnelles comme nouveau support pédagogique dans l'enseignement de la musique : mémoire CEFEDEM / GARCIA, Emmanuelle (2006)
Titre : Les musiques traditionnelles comme nouveau support pédagogique dans l'enseignement de la musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Emmanuelle GARCIA, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 44 p. Note générale : non édité Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUE TRADITIONNELLE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'auteur s'est intéressée aux musiques traditionnelles pour trouver en elles un nouveau support pédagogique. L'oralité, le chant, le ressenti corporel, l'improvisation, sont des notions que l'on retrouve dans les musiques traditionnelles et qui peuvent aider les élèves à prendre plus de plaisir en jouant. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=502 Les musiques traditionnelles comme nouveau support pédagogique dans l'enseignement de la musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Emmanuelle GARCIA, Auteur . - 2006 . - 44 p.
non édité
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUE TRADITIONNELLE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'auteur s'est intéressée aux musiques traditionnelles pour trouver en elles un nouveau support pédagogique. L'oralité, le chant, le ressenti corporel, l'improvisation, sont des notions que l'on retrouve dans les musiques traditionnelles et qui peuvent aider les élèves à prendre plus de plaisir en jouant. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=502 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036968 043 GAR Monographies Monographie Disponible Et si on dédramatisait... : mémoire CEFEDEM / GURY, Salomé (2006)
Titre : Et si on dédramatisait... : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Salomé GURY, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 33 p. Note générale : non édité Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=505 Et si on dédramatisait... : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Salomé GURY, Auteur . - 2006 . - 33 p.
non édité
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=505 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036963 043 GUR Monographies Monographie Disponible Vers un cours de formation musicale généraliste : mémoire CEFEDEM / AUBERNON, Jérôme (2006)
Titre : Vers un cours de formation musicale généraliste : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Jérôme AUBERNON, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 33 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Bien que l'enseignement de la formation musicale ait beaucoup évolué depuis une vingtaine d'années, ses contenus restent reliés au domaines des musiques de culture classique. Dès lors que l'on replace l'enjeu de l'enseignement musical, qui a pour mission de former aux pratiques amateures, la formation musicale n'est elle pas trop spécialisée ? Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=487 Vers un cours de formation musicale généraliste : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Jérôme AUBERNON, Auteur . - 2006 . - 33 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Bien que l'enseignement de la formation musicale ait beaucoup évolué depuis une vingtaine d'années, ses contenus restent reliés au domaines des musiques de culture classique. Dès lors que l'on replace l'enjeu de l'enseignement musical, qui a pour mission de former aux pratiques amateures, la formation musicale n'est elle pas trop spécialisée ? Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=487 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036825 043 AUB Monographies Monographie Disponible Ohne Grenzen : (Amitié) : Konzertmarsch / PRAVECEK, Jindrich (2005)
PermalinkLe voyage de Lustucru : Recueil pédagogique pour la clarinette : Début de premier cycle / RENE, Franck (2005)
PermalinkUn désir d'action commune, l'équipe pédagogique dans les écoles de musique : mémoire CEFEDEM / LE CADRE, Périg (2004)
PermalinkDiriger et motiver les pratiques collectives amateur : mémoire CEFEDEM / BOURIEL, Sylvain (2004)
PermalinkL'enseignement spécialisé de la musique à l'école du service public : mémoire CEFEDEM / CHETAIL, Sébastien (2004)
PermalinkMemorias : (triptyque) : pour saxophone soprano ou clarinette et piano / ITURRALDE, Pedro (2004)
PermalinkQuelles perspectives d'accueil et de formation dans les écoles de musique et de danse, pour l'adulte amateur? : mémoire CEFEDEM / FLORES, Emmanuelle (2004)
PermalinkLe travail à la maison : un enjeu pédagogique : mémoire CEFEDEM / PIN, Anaïs (2004)
PermalinkL'abandon des études musicales à l'age de l'adolescence : mémoire CEFEDEM / POMMIERS, Aurélien (2003)
PermalinkL'adulte amateur débutant dans l'école de musique : quelle place et quel enseignement sont réservés aux adultes dans les écoles de musique ? : mémoire CEFEDEM / MOYROUD, Anne-Sophie (2003)
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