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Kongressberichte : Bad Waltersdorf 2000 - Lana 2002 / HABLA, Bernhard (2003)
Titre : Kongressberichte : Bad Waltersdorf 2000 - Lana 2002 Titre traduit : Compte rendu des congrès de Bad Waltersdorf / Steiermark (2000) et Lana / Sud Tirol (2002) Type de document : Monographie Auteurs : Bernhard HABLA, Auteur Editeur : Tutzing [Allemagne] : H. Schneider Année de publication : 2003 Collection : Alta Musica num. 24 Importance : 525 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-7952-1127-1 Langues : Allemand (ger) Mots-clés : HISTOIRE DE LA MUSIQUE
MUSICOLOGIE
ORCHESTRE A VENT
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ces compte-rendus des congrès de l'IGEB en 2000 et 2002 à Waltersdorf (Steinmark) et Lana (Südtirol) proposent le contenu de 32 interventions sur des sujets internationaux concernant la musique pour vents : histoire, musicologie, actualité - sur l'enseignement, le répertoire, les compositeurs, les chefs. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=44 Kongressberichte : Bad Waltersdorf 2000 - Lana 2002 = Compte rendu des congrès de Bad Waltersdorf / Steiermark (2000) et Lana / Sud Tirol (2002) [Monographie] / Bernhard HABLA, Auteur . - Tutzing [Allemagne] : H. Schneider, 2003 . - 525 p.. - (Alta Musica; 24) .
ISBN : 978-3-7952-1127-1
Langues : Allemand (ger)
Mots-clés : HISTOIRE DE LA MUSIQUE
MUSICOLOGIE
ORCHESTRE A VENT
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ces compte-rendus des congrès de l'IGEB en 2000 et 2002 à Waltersdorf (Steinmark) et Lana (Südtirol) proposent le contenu de 32 interventions sur des sujets internationaux concernant la musique pour vents : histoire, musicologie, actualité - sur l'enseignement, le répertoire, les compositeurs, les chefs. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=44 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 023306 060 HAB Monographies Monographie Disponible Musiques actuelles : actualiser les musiques, actualiser un enseignement : mémoire CEFEDEM / ROZ, Frédéric (2003)
Titre : Musiques actuelles : actualiser les musiques, actualiser un enseignement : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Frédéric ROZ, Auteur Année de publication : 2003 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MEMOIRE
MUSIQUES AMPLIFIEES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les Musiques Actuelles Amplifiées font aujourd'hui figure emblématique d'un profond débat de société concernant la reconnaissance d'un nouvel environnement culturel par les pouvoirs publics. Les institutions d'enseignement de la musique ne peuvent rester à l'écart d'un tel débat. Soumises à la pression populaire par le biais des collectivités territoriales, elles se doivent aujourd'hui d'intégrer ces pratiques musicales. Or, les Musiques Actuelles Amplifiées portent en elles de nouvelles conceptions pédagogiques qui obligent à une réflexion générale sur l'enseignement de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=476 Musiques actuelles : actualiser les musiques, actualiser un enseignement : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Frédéric ROZ, Auteur . - 2003.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MEMOIRE
MUSIQUES AMPLIFIEES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les Musiques Actuelles Amplifiées font aujourd'hui figure emblématique d'un profond débat de société concernant la reconnaissance d'un nouvel environnement culturel par les pouvoirs publics. Les institutions d'enseignement de la musique ne peuvent rester à l'écart d'un tel débat. Soumises à la pression populaire par le biais des collectivités territoriales, elles se doivent aujourd'hui d'intégrer ces pratiques musicales. Or, les Musiques Actuelles Amplifiées portent en elles de nouvelles conceptions pédagogiques qui obligent à une réflexion générale sur l'enseignement de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=476 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025454 043 ROZ Monographies Monographie Disponible La pédagogie de groupe ou l'esquisse d'un changement : mémoire CEFEDEM / CACAULT, Mélanie (2003)
Titre : La pédagogie de groupe ou l'esquisse d'un changement : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Mélanie CACAULT, Auteur Année de publication : 2003 Importance : 48 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MEMOIRE
PEDAGOGIE DE GROUPE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce mémoire traite de l'enjeu de la pédagogie de groupe dans les apprentissages de l'élève. Il met aussi en lumière la difficulté que les pratiques innovantes comme celle-ci rencontrent auprès des enseignants de la musique, et la réticence de ceux-ci face à une pratique qui les oblige à repenser leur enseignement. Enfin, la question de la responsabilité des différents acteurs face au changement nécessaire du système dans nos écoles de musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=477 La pédagogie de groupe ou l'esquisse d'un changement : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Mélanie CACAULT, Auteur . - 2003 . - 48 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MEMOIRE
PEDAGOGIE DE GROUPE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce mémoire traite de l'enjeu de la pédagogie de groupe dans les apprentissages de l'élève. Il met aussi en lumière la difficulté que les pratiques innovantes comme celle-ci rencontrent auprès des enseignants de la musique, et la réticence de ceux-ci face à une pratique qui les oblige à repenser leur enseignement. Enfin, la question de la responsabilité des différents acteurs face au changement nécessaire du système dans nos écoles de musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=477 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025449 043 CAC Monographies Monographie Disponible Sillages : pour piano / BEFFA, Karol (1973) (2003)
Titre : Sillages : pour piano Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Karol BEFFA (1973), Compositeur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2003 Instruments non solistes : Piano ; 1, Total ; 1 Importance : 8 p. Note générale : à Pascal ESCANDE
Langues : Français (fre) Mots-clés : 21E SIECLE
OEUVRE ORIGINALE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PIANOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Note de contenu :
Durée : 00:03:30 Référence éditeur : G7674B ISMN : N-043-07674-2 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 7 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=6263 Sillages : pour piano [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Karol BEFFA (1973), Compositeur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2003 . - 8 p.
à Pascal ESCANDE
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 21E SIECLE
OEUVRE ORIGINALE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PIANOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Note de contenu :
Durée : 00:03:30 Référence éditeur : G7674B ISMN : N-043-07674-2 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 7 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=6263 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 023916 440.3 BEF Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible L'apprentissage instrumental à travers la pratique d'ensemble : mémoire CEFEDEM / ERRERA, Nathalie (2002)
Titre : L'apprentissage instrumental à travers la pratique d'ensemble : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Nathalie ERRERA, Auteur Année de publication : 2002 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE COLLECTIVEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=479 L'apprentissage instrumental à travers la pratique d'ensemble : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Nathalie ERRERA, Auteur . - 2002.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE COLLECTIVEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=479 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025435 043 ERR Monographies Monographie Disponible Ballade : for tuba (and string quartet) - and piano reduction / SZENTPALI, Roland (1977) (2002)
PermalinkBuccina parva canente : per trombone barocco e organo (oppure trombone e pianoforte) / DONATI, Guido (2002)
PermalinkFilles et garçons face à l'enseignement spécialisé de la musique : mémoire CEFEDEM / GUILLIER, Cécile (2002)
PermalinkMusique et jeune public : Ecouter - interpréter - inventer / KAYAS, Lucie (2002)
PermalinkLa pratique instrumentale amateur : un objectif d'enseignement : mémoire CEFEDEM / MAUPAS, Olivier (2002)
PermalinkRitornelli : for unaccompanied trombone (1981/2000) / PACCIANI, Fabio ((*1947)) (2002)
PermalinkRondo cantabile : Tuba e Pianoforte / DONATI, Guido (2002)
PermalinkSpraakmakende dirigenten / DE KRUIJFF, Jan (2002)
PermalinkVivanote : Lire et entendre la musique en s'amusant ! (2002)
Permalink22 Dodécaprices : Pour violon / LACOUR, Guy (1932) (2001)
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