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La classe de percussion : un carrefour / GEOFFROY, Jean (1960) (2000)
Titre : La classe de percussion : un carrefour Type de document : Monographie Auteurs : Jean GEOFFROY (1960), Auteur Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 2000 Collection : Points de vue Importance : 121 p. Format : 11,5x17,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906460-94-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONSERVATOIRE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PERCUSSIONSIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Des élèves, une classe, un établissement. Programmes, auditions, concours, interrogations, hésitations.... Moments privilégiés avec des regards, des éclats de rire partagés, une écoute et une estime réciproques, des projets communs, le plaisir d'être là. Ce texte est le point de vue d'un enseignant sur sa classe, sur sa place et celle de ses élèves, sur le moment rare : celui de la transmission d'un savoir. Au delà du récit de son expérience, c'est aussi le fruit d'une recherche dont l'auteur trace les contours, donnant un début de réponse à des questions qui dépassent largement le seul cadre d'une classe de percussion, ouvrant ainsi des pistes aux enseignants désireux d'élargir leur propore domaine pédagogique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=514 La classe de percussion : un carrefour [Monographie] / Jean GEOFFROY (1960), Auteur . - Paris [France] : Cité de la Musique, 2000 . - 121 p. ; 11,5x17,5. - (Points de vue) .
ISBN : 978-2-906460-94-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONSERVATOIRE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PERCUSSIONSIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Des élèves, une classe, un établissement. Programmes, auditions, concours, interrogations, hésitations.... Moments privilégiés avec des regards, des éclats de rire partagés, une écoute et une estime réciproques, des projets communs, le plaisir d'être là. Ce texte est le point de vue d'un enseignant sur sa classe, sur sa place et celle de ses élèves, sur le moment rare : celui de la transmission d'un savoir. Au delà du récit de son expérience, c'est aussi le fruit d'une recherche dont l'auteur trace les contours, donnant un début de réponse à des questions qui dépassent largement le seul cadre d'une classe de percussion, ouvrant ainsi des pistes aux enseignants désireux d'élargir leur propore domaine pédagogique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=514 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 015563 056 B GEO Monographies Monographie Disponible Douze études faciles : pour piano / MEUNIER, Gérard (1928) (2000)
Titre : Douze études faciles : pour piano Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Gérard MEUNIER (1928), Auteur Editeur : Paris [France] : Combre Année de publication : 2000 Instruments non solistes : Piano ; 1, Total ; 1 Instruments solistes : Total ; 1 Importance : 24 p. Format : 22,5 cm Note générale : Pour Mme Brigitte MARQUIS, en toute sympathie Langues : Français (fre) Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
ETUDE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PIANOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ces petites pièces s'adressent à de jeunes pianistes qui, selon les cas, sont dans leur deuxième ou troisième année d'instrument, en complément éventuellement d'une méthode. Elles sont volontairement courtes : j'ai remarqué que beaucoup de professeurs mentionnaient le peu de temps dont disposent leurs élèves et ainsi, ils ne traîneront pas des semaines sur la répétition de pièces dont on ne voit pas la fin... C'est volontairement aussi que j'ai indiqué l'usage de la pédale "forte". Mon expérience de professeur m'a montré que cet usage pouvait - devait - s'acquérir très tôt. Enfin (vantardise ?), j'ai essayé de donner à ces petites études un aspect distrayant. Aurai-je réussi ? Je l'espère ! Gérard MEUNIER, Ex-soliste O.R.T.F., Directeur honoraire du C.N.R. d'Aubervilliers-La Courneuve. Note de contenu : I. Pour...les cinq doigts
II. Pour...la basse d'Alberti
III. Pour ...les mordants
IV. Pour...les croisements de mains
V. Pour...les notes répétées
VI. Pour...les touches noires
VII. Pour...les accords
VIII. Pour...les tierces
IX. Pour...les trois pour deux
X. Pour...le jeu polyphonique
XI. Pour...un souvenir de Broadway
XII. Pour...les gammes chromatiquesRéférence éditeur : CO6145 ISMN : M-2303-6145-3 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=9671 Douze études faciles : pour piano [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Gérard MEUNIER (1928), Auteur . - Paris [France] : Combre, 2000 . - 24 p. ; 22,5 cm.
Pour Mme Brigitte MARQUIS, en toute sympathie
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
ETUDE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PIANOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ces petites pièces s'adressent à de jeunes pianistes qui, selon les cas, sont dans leur deuxième ou troisième année d'instrument, en complément éventuellement d'une méthode. Elles sont volontairement courtes : j'ai remarqué que beaucoup de professeurs mentionnaient le peu de temps dont disposent leurs élèves et ainsi, ils ne traîneront pas des semaines sur la répétition de pièces dont on ne voit pas la fin... C'est volontairement aussi que j'ai indiqué l'usage de la pédale "forte". Mon expérience de professeur m'a montré que cet usage pouvait - devait - s'acquérir très tôt. Enfin (vantardise ?), j'ai essayé de donner à ces petites études un aspect distrayant. Aurai-je réussi ? Je l'espère ! Gérard MEUNIER, Ex-soliste O.R.T.F., Directeur honoraire du C.N.R. d'Aubervilliers-La Courneuve. Note de contenu : I. Pour...les cinq doigts
II. Pour...la basse d'Alberti
III. Pour ...les mordants
IV. Pour...les croisements de mains
V. Pour...les notes répétées
VI. Pour...les touches noires
VII. Pour...les accords
VIII. Pour...les tierces
IX. Pour...les trois pour deux
X. Pour...le jeu polyphonique
XI. Pour...un souvenir de Broadway
XII. Pour...les gammes chromatiquesRéférence éditeur : CO6145 ISMN : M-2303-6145-3 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=9671 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 018668 440.14 MEU Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible L'éveil musical : Une pédagogie évolutive / AGOSTI-GHERBAN, Cristina (2000)
Titre : L'éveil musical : Une pédagogie évolutive Type de document : Monographie Auteurs : Cristina AGOSTI-GHERBAN, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9363-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : EVEIL MUSICAL
MUSICOTHERAPIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse aux personnels éducatifs ainsi qu'aux parents. Voulant introduire le lecteur à l'éveil musical commencé dès la naissance (et même avant) et poursuivi à travers diverses pratiques spécifiques jusqu'à l'âge adulte, il insiste sur la conception de l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie nouvelle pédagogie musicale. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=229 L'éveil musical : Une pédagogie évolutive [Monographie] / Cristina AGOSTI-GHERBAN, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2000 . - 174 p.. - (Sciences de l'éducation musicale) .
ISBN : 978-2-7384-9363-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EVEIL MUSICAL
MUSICOTHERAPIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse aux personnels éducatifs ainsi qu'aux parents. Voulant introduire le lecteur à l'éveil musical commencé dès la naissance (et même avant) et poursuivi à travers diverses pratiques spécifiques jusqu'à l'âge adulte, il insiste sur la conception de l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie nouvelle pédagogie musicale. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=229 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036959 042.3 AGO Monographies Monographie Disponible Five o'clock : 5 miniatures pour flûte et piano / GOEPP, rené (2000)
Titre : Five o'clock : 5 miniatures pour flûte et piano Titre traduit : cinq heures Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : rené GOEPP, Compositeur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2000 Collection : The French flutists propose Instruments non solistes : Flûte ; 1, Piano ; 1 Importance : 15 p., partie séparée Note générale : proposé par Philippe Pierlot Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
FLUTE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 410.4 Pédagogie - Répertoire par instrument : Flûte traversière et piano Note de contenu : 1. irish coffee
2. la religieuse
3. viennoiserie
4. a cup of tea
5. cakewalkDurée : 00:05:37 Référence éditeur : G 6881 B ISMN : M-043-06881-5 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=10371 Five o'clock : 5 miniatures pour flûte et piano = cinq heures [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / rené GOEPP, Compositeur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2000 . - 15 p., partie séparée. - (The French flutists propose) .
proposé par Philippe Pierlot
Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
FLUTE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 410.4 Pédagogie - Répertoire par instrument : Flûte traversière et piano Note de contenu : 1. irish coffee
2. la religieuse
3. viennoiserie
4. a cup of tea
5. cakewalkDurée : 00:05:37 Référence éditeur : G 6881 B ISMN : M-043-06881-5 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=10371 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 018851 410.4 GOE Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Le piano arc en ciel : Méthode pour enfants de 4 à 7 ans / MULLER-SIMMERLING, Chantal (2000)
Titre : Le piano arc en ciel : Méthode pour enfants de 4 à 7 ans Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Chantal MULLER-SIMMERLING, Auteur Editeur : Paris [France] : Combre Année de publication : 2000 Instruments non solistes : Piano ; 1, Total ; 1 Importance : 45 p. Format : 29 cm Note générale : Méthode idéale pour les cours de piano des tout-petits et aussi applicable aux cours collectifs d'éveil musical. Langues : Français (fre) Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
FORMATION MUSICALE
METHODE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PIANOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Objectif de cette methode : Cette methode est déstinée a éveiller la sensibilité musicale des enfants en les initiant agréablement à l'étude du piano,et à répondre aux demandes de nombreux parents et professeurs de piano.Elle met le piano à la portée des enfants de 4 à 7 ans avec un programme distrayant et réellement adaptée aux petits.Votre petit pianiste y trouvera plaisir et épanouissement , donc motivation et enthousiasme : ses progrès vous surprendront. Le piano arc-en-ciel exprime son objectif : comme un rayon de soleil après la pluie, l'étude du piano et du solfège, loin d'être triste et austère, devient ludique et attrayante. Les sept couleurs de l'arc-en-ciel représentent les sept notes de musique, et permettent de parfaitement les identifier sur le clavier et la portée. Note de contenu : 1. Le piano
2. Le solfègeRéférence éditeur : CO.6147 ISMN : M-2303-6147-7 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14425 Le piano arc en ciel : Méthode pour enfants de 4 à 7 ans [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Chantal MULLER-SIMMERLING, Auteur . - Paris [France] : Combre, 2000 . - 45 p. ; 29 cm.
Méthode idéale pour les cours de piano des tout-petits et aussi applicable aux cours collectifs d'éveil musical.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
FORMATION MUSICALE
METHODE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PIANOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Objectif de cette methode : Cette methode est déstinée a éveiller la sensibilité musicale des enfants en les initiant agréablement à l'étude du piano,et à répondre aux demandes de nombreux parents et professeurs de piano.Elle met le piano à la portée des enfants de 4 à 7 ans avec un programme distrayant et réellement adaptée aux petits.Votre petit pianiste y trouvera plaisir et épanouissement , donc motivation et enthousiasme : ses progrès vous surprendront. Le piano arc-en-ciel exprime son objectif : comme un rayon de soleil après la pluie, l'étude du piano et du solfège, loin d'être triste et austère, devient ludique et attrayante. Les sept couleurs de l'arc-en-ciel représentent les sept notes de musique, et permettent de parfaitement les identifier sur le clavier et la portée. Note de contenu : 1. Le piano
2. Le solfègeRéférence éditeur : CO.6147 ISMN : M-2303-6147-7 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14425 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 012462 440.11 MUL Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible T-Tango : Euphonium and piano / SANSON, Davide (2000)
PermalinkDer Blasorchesterdirigent : Arbeitsheft 1 / HAUSWIRTH, Felix (1999)
PermalinkL'enseignement de la musique en France : Situation - Problèmes - Réflexions / GANVERT, Gérard (1999)
PermalinkMisty : pièce pour orchestre d'harmonie / BLONDEAU, Thierry (1965) (1999)
PermalinkRecueil de batterie : Exercices, pièces et duos (volume 1) / MERZET, Christophe (1999)
PermalinkRecueil de batterie : Exercices, pièces et duos (volume 2) / MERZET, Christophe (1999)
PermalinkRecueil de batterie : Exercices, pièces et duos (volume 3) / MERZET, Christophe (1999)
PermalinkRecueil de batterie : Exercices, pièces et duos (volume 4) / MERZET, Christophe (1999)
PermalinkLe clarinettiste élémentaire / CROCQ, Jean-Noël (1998)
PermalinkLa direction d'orchestre, quel enseignement? (1998)
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