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Apprendre la musique ensemble : Les pratiques collectives de la musique, base des apprentissages instrumentaux / DEMANGE, Eric (2007)
Titre : Apprendre la musique ensemble : Les pratiques collectives de la musique, base des apprentissages instrumentaux Type de document : Monographie Auteurs : Eric DEMANGE, Auteur ; Karine HAHN, Auteur ; Jean-Claude LARTIGOT, Auteur Editeur : Lyon [France] : Symétrie Année de publication : 2007 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914373-22-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
MUSIQUE
PEDAGOGIE DE GROUPE
PRATIQUE COLLECTIVEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les cours à horaires aménagés, les ateliers de pratique musicale et l'accompagnement des groupes de musiques actuelles se multiplient dans les écoles de musique; des initiatives d'orchestres à l'école ou au collège éclosent. Quelles que soient les raisons qui président à ces créations de cours collectifs, on ne peut faire l'économie de penser les transformations des objectifs, de la manière d'enseigner et d'évaluer, et même de l'organisation des enseignements artistiques qu'entraîne le fait d'apprendre la musique à plusieurs. C'est à cette réflexion nécessaire que s'attache cet ouvrage. Missionnés en 2003-2004 avec toute une équipe par le ministère de la Culture pour un travail de recherche, les trois auteurs ont souhaité, après une synthèse de leurs observations de terrain (en France et au Québec), analyser mieux les enjeux pédagogiques et institutionnels d'une généralisation des pratiques collectives. S'appuyant sur des cas concrets de situations d'enseignement, les auteurs pointent aussi les craintes suscitées par ces changements et les évolutions à prévoir dans les métiers des enseignants. Enfin, les raisons invoquées pour justifier les pratiques collectives sont passées au crible, pour repérer celles qui sont porteuses d'avenir et peuvent donner naissance à de nouvelles institutions. Note de contenu : 1. La musique d'ensemble en milieu scolaire
2. Les pratiques collectives en école de musique
3. Les pratiques collectives comme support didactique, entre compétences et conceptionsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=221 Apprendre la musique ensemble : Les pratiques collectives de la musique, base des apprentissages instrumentaux [Monographie] / Eric DEMANGE, Auteur ; Karine HAHN, Auteur ; Jean-Claude LARTIGOT, Auteur . - Lyon [France] : Symétrie, 2007 . - 226 p.
ISBN : 978-2-914373-22-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
MUSIQUE
PEDAGOGIE DE GROUPE
PRATIQUE COLLECTIVEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les cours à horaires aménagés, les ateliers de pratique musicale et l'accompagnement des groupes de musiques actuelles se multiplient dans les écoles de musique; des initiatives d'orchestres à l'école ou au collège éclosent. Quelles que soient les raisons qui président à ces créations de cours collectifs, on ne peut faire l'économie de penser les transformations des objectifs, de la manière d'enseigner et d'évaluer, et même de l'organisation des enseignements artistiques qu'entraîne le fait d'apprendre la musique à plusieurs. C'est à cette réflexion nécessaire que s'attache cet ouvrage. Missionnés en 2003-2004 avec toute une équipe par le ministère de la Culture pour un travail de recherche, les trois auteurs ont souhaité, après une synthèse de leurs observations de terrain (en France et au Québec), analyser mieux les enjeux pédagogiques et institutionnels d'une généralisation des pratiques collectives. S'appuyant sur des cas concrets de situations d'enseignement, les auteurs pointent aussi les craintes suscitées par ces changements et les évolutions à prévoir dans les métiers des enseignants. Enfin, les raisons invoquées pour justifier les pratiques collectives sont passées au crible, pour repérer celles qui sont porteuses d'avenir et peuvent donner naissance à de nouvelles institutions. Note de contenu : 1. La musique d'ensemble en milieu scolaire
2. Les pratiques collectives en école de musique
3. Les pratiques collectives comme support didactique, entre compétences et conceptionsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=221 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 035819 042.1 *A* Monographies Monographie Disponible Des bases aux contenus d'apprentissage, définitions des premiers pas en musique : mémoire CEFEDEM / BONNIAU, Sébastien (2007)
Titre : Des bases aux contenus d'apprentissage, définitions des premiers pas en musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Sébastien BONNIAU, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 33 p. Note générale : non édité Mots-clés : DEBUTANT
EVEIL MUSICAL
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Partant de la difficulté à définir ce que pourraient être les bases en musique, et en percussion puisque c'est l'exemple pris dans ce mémoire, nous avons analysé comment les différentes pratiques enseignantes envisageaient le terme. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=504 Des bases aux contenus d'apprentissage, définitions des premiers pas en musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Sébastien BONNIAU, Auteur . - 2007 . - 33 p.
non édité
Mots-clés : DEBUTANT
EVEIL MUSICAL
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Partant de la difficulté à définir ce que pourraient être les bases en musique, et en percussion puisque c'est l'exemple pris dans ce mémoire, nous avons analysé comment les différentes pratiques enseignantes envisageaient le terme. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=504 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036829 043 BON Monographies Monographie Disponible Cantus : Song of Night / DOSS, Thomas (1966) (2007)
Titre : Cantus : Song of Night Titre traduit : Chant : Chant de nuit Type de document : Partition pour Orchestre à vent Auteurs : Thomas DOSS (1966), Compositeur Editeur : Mitropa Année de publication : 2007 Collection : Concert Work Series Orchestre : Orchestre d'harmonie ; 1 Instruments supplémentaires : Clarinette alto ; 1, Clarinette contrebasse ; 1, Contrebasse ; 1, Piano ; 1, Harpe ; 1, Vibraphone ; 1 Importance : 18 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : 21E SIECLE
CHANT
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIEIndex. décimale : 210.1 Orchestre d'harmonie seul Résumé : Cantus (terme latin signifiant chant) est une œuvre méditative, d'une expressivité étonnante, une sorte de chant qui incite au relâchement et à l'introspection. Chercher la paix intérieure pour ouvrir une fenêtre sur le Moi quand le quotidien nous éloigne du sens de la spiritualité. Partons en quête du véritable centre de notre être. Les images et les pensées suscitées par cette méditation sont celles d'événements, de paysages, de situations de vie ou de gens avec qui nous avons tissé des liens étroits. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - orchestration complète Durée : 00:07:56 Référence éditeur : 1434-07 M Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=19879 Cantus : Song of Night = Chant : Chant de nuit [Partition pour Orchestre à vent] / Thomas DOSS (1966), Compositeur . - Mitropa, 2007 . - 18 p.. - (Concert Work Series) .
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : 21E SIECLE
CHANT
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIEIndex. décimale : 210.1 Orchestre d'harmonie seul Résumé : Cantus (terme latin signifiant chant) est une œuvre méditative, d'une expressivité étonnante, une sorte de chant qui incite au relâchement et à l'introspection. Chercher la paix intérieure pour ouvrir une fenêtre sur le Moi quand le quotidien nous éloigne du sens de la spiritualité. Partons en quête du véritable centre de notre être. Les images et les pensées suscitées par cette méditation sont celles d'événements, de paysages, de situations de vie ou de gens avec qui nous avons tissé des liens étroits. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - orchestration complète Durée : 00:07:56 Référence éditeur : 1434-07 M Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=19879 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 034389 210.1 DOS Sélection Felix Hauswirth Partition pour orchestre Disponible Changement de rythmes : Apprentissage du rythme, par la variation de séquences en polyrythmie pour arriver à la mélodie / REPECAUD, Béatrice (2007)
Titre : Changement de rythmes : Apprentissage du rythme, par la variation de séquences en polyrythmie pour arriver à la mélodie Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Béatrice REPECAUD, Compositeur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2007 Collection : Emmanuel Gaultier Importance : 66 p. Format : 1 CD Mots-clés : FORMATION MUSICALE
METHODE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Note de contenu : Volume 1. Cycle 2A Référence éditeur : G8170B ISMN : M-043-08170-8 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17069 Changement de rythmes : Apprentissage du rythme, par la variation de séquences en polyrythmie pour arriver à la mélodie [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Béatrice REPECAUD, Compositeur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2007 . - 66 p. ; 1 CD. - (Emmanuel Gaultier) .
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
METHODE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Note de contenu : Volume 1. Cycle 2A Référence éditeur : G8170B ISMN : M-043-08170-8 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17069 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036153 131 REP Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible Chansons enchantées : un cycle en chansons : 1er cycle - 3e année ou CM1 / VONDERSCHER, Olivier (2007)
Titre : Chansons enchantées : un cycle en chansons : 1er cycle - 3e année ou CM1 Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Olivier VONDERSCHER, Auteur ; Muriel VONDERSCHER, Auteur ; Arielle VONDERSCHER, Auteur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2007 Collection : Emmanuel Gaultier Importance : 60 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : 21E SIECLE
CHANT
RECUEILIndex. décimale : 490.11 Pédagogie - Répertoire par instrument : Chant classique : Pédagogie : Méthode Note de contenu : Volume 3. Livre de l'élève Référence éditeur : G 7358 B ISMN : M-043-07355-0 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=18057 Chansons enchantées : un cycle en chansons : 1er cycle - 3e année ou CM1 [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Olivier VONDERSCHER, Auteur ; Muriel VONDERSCHER, Auteur ; Arielle VONDERSCHER, Auteur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2007 . - 60 p.. - (Emmanuel Gaultier) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 21E SIECLE
CHANT
RECUEILIndex. décimale : 490.11 Pédagogie - Répertoire par instrument : Chant classique : Pédagogie : Méthode Note de contenu : Volume 3. Livre de l'élève Référence éditeur : G 7358 B ISMN : M-043-07355-0 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=18057 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 035447 490.11 VON Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Chansons enchantées : un cycle en chansons : 1er cycle - 3e année ou CM1 / VONDERSCHER, Olivier (2007)
PermalinkEcoutez, c'est très simple... : Pour une autre éducation musicale / DUPIN, Marc-Olivier (2007)
PermalinkEl Caracol Mifasol : Pequeno Poema para Banda y Coro Infantil (opcional) : Small Poem for concert band and children's choir / FERRAN, Ferrer (1966) (2007)
PermalinkDe l'élève à l'artiste : Cours complet de formation musicale : 1er cycle - 3e année : Livre de l'élève / ALLERME, Jean-Marc (2007)
PermalinkDe l'élève à l'artiste : Cours complet de formation musicale : 1er cycle - 3e année : Livre du professeur / ALLERME, Jean-Marc (2007)
PermalinkDe l'élève à l'artiste : Cours complet de formation musicale : 1er cycle - 4e année : Livre de l'élève / ALLERME, Jean-Marc (2007)
PermalinkDe l'élève à l'artiste : Cours complet de formation musicale : 1er cycle - 4e année : Livre du professeur / ALLERME, Jean-Marc (2007)
PermalinkA Festive Tribute : August, lebe, lebe, König from Cantata 207a / BACH, Johann Sebastian (1685-1750) (2007)
PermalinkJ'écoute, j'écris : Dictées musicales avec CD : Volume 3 : Livre de l'élève / PENITZKA, sophie (2007)
PermalinkJägerchor : aus der oper : Der freischütz / WEBER (VON), Carl Maria (1786-1826) (2007)
Permalink