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Les métiers de la musique (1992)
Titre : Les métiers de la musique Type de document : Monographie Editeur : CENAM Année de publication : 1992 Collection : Les guides du CENAM Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905528-63-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
FORMATION MUSICALE
METIER DE LA MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : répertoire des métiers de la musique avec leurs définitions, les formations à suivre (des stages aux formations longues) ainsi que les adresses des écoles ou associations les dispensant. Note de contenu : 1. formation initiale
2. enseignement et recherche
3. interprète et compositeur
4. fabriquer des sons
5. au service de la musiquePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=799 Les métiers de la musique [Monographie] . - CENAM, 1992 . - 182 p.. - (Les guides du CENAM) .
ISBN : 978-2-905528-63-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
FORMATION MUSICALE
METIER DE LA MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : répertoire des métiers de la musique avec leurs définitions, les formations à suivre (des stages aux formations longues) ainsi que les adresses des écoles ou associations les dispensant. Note de contenu : 1. formation initiale
2. enseignement et recherche
3. interprète et compositeur
4. fabriquer des sons
5. au service de la musiquePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=799 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 002068 082.7 CEN Monographies Monographie Disponible La musique en diagonale : Initiation rapide à l'essentiel du langage musical du Jazz / COULEAU, Jean-Pierre (1948) (1992)
Titre : La musique en diagonale : Initiation rapide à l'essentiel du langage musical du Jazz Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Jean-Pierre COULEAU (1948), Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Année de publication : 1992 Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION MUSICALE
JAZZ
LANGAGE MUSICALIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : AL28804 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17501 La musique en diagonale : Initiation rapide à l'essentiel du langage musical du Jazz [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Jean-Pierre COULEAU (1948), Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, 1992 . - 43 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
JAZZ
LANGAGE MUSICALIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : AL28804 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17501 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010871 190.1 COU Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies / LAB, Michel (1992)
Titre : L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Michel LAB, Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Année de publication : 1992 Importance : 42 p. Note générale : Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon. Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre du Maître
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28203 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17343 L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Michel LAB, Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, 1992 . - 42 p.
Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon.
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre du Maître
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28203 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17343 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010311 131 LAB Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies / LAB, Michel (1992)
Titre : L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Michel LAB, Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Année de publication : 1992 Importance : 42 p. Note générale : Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon. Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre de l'élève
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28204 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17243 L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Michel LAB, Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, 1992 . - 42 p.
Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon.
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre de l'élève
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28204 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17243 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010310 131 LAB Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible Du rythme à la mélodie : Accompagnements piano / LANGREE, Alain (1927-2017) (1992)
Titre : Du rythme à la mélodie : Accompagnements piano Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : LANGREE, Alain (1927-2017), Arrangeur Editeur : Paris [France] : H. Lemoine Année de publication : 1992 Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : 25443 H.L. Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 4 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17370 Du rythme à la mélodie : Accompagnements piano [Partition d'éveil et de Formation musicale] / LANGREE, Alain (1927-2017), Arrangeur . - Paris [France] : H. Lemoine, 1992.
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : 25443 H.L. Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 4 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17370 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010678 121 LAN Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible Du solfège sur la F.M. 440.4 : Chant / Audition / Analyse / ALLERME, Jean-Marc (1992)
PermalinkDu solfège sur la F.M. 440.4 : Lecture / Rythme / ALLERME, Jean-Marc (1992)
PermalinkDu solfège sur la F.M. 440.4 : Lecture / Rythme / ALLERME, Jean-Marc (1992)
PermalinkThéorie - Tests / LEDOUT, Annie (1992)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : 12 lieder sur des poèmes de J von Eichendorff assortis de textes mélodiques et rythmiques d'approche, de questions analytiques et de textes d'audition / SCHUMANN, Robert (1810-1856) (1991)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : 12 lieder sur des poèmes de J von Eichendorff assortis de textes mélodiques et rythmiques d'approche, de questions analytiques et de textes d'audition / SCHUMANN, Robert (1810-1856) (1991)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : 12 lieder sur des poèmes de J von Eichendorff assortis de textes mélodiques et rythmiques d'approche, de questions analytiques et de textes d'audition / SCHUMANN, Robert (1810-1856) (1991)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : en 3 cahiers et le cahier du professeur / GILLOT, Michelle-Odile (1991)
PermalinkCahier d'initiation musicale / ARRIAGADA, Sergio (1991)
PermalinkA la découverte du chant / KLEIN, Yves (1991)
PermalinkDictées de rythmes : 268 exercices progressifs à 1 voix / BOELL, Eric (1991)
PermalinkLe guide de formation musicale / TRUCHOT, Alain (1991)
PermalinkLe guide de formation musicale / TRUCHOT, Alain (1991)
PermalinkJe m'éveille à la musique / KISSEL-BOUHEY, Marie-Hélène (1991)
PermalinkLecture musicale à vue : Miroirs / DI RISIO, Monica (1991)
PermalinkLire Entendre Analyser : Formation Musicale / JOLLET, Jean-Clément (1956) (1991)
PermalinkLire Entendre Analyser : Formation Musicale / JOLLET, Jean-Clément (1956) (1991)
PermalinkSi le rythme m'était compté / CASEZ, Danièle (1991)
PermalinkSi le rythme m'était compté / CASEZ, Danièle (1991)
PermalinkLe solfège a rendez-vous avec le jazz : 13 leçons de solfège chanté / RIBOUR, Philippe (1991)
PermalinkDu solfège sur la F.M. 440.1 : Lecture / Rythme / ALLERME, Jean-Marc (1991)
PermalinkDu solfège sur la F.M. 440.1 : Lecture / Rythme / ALLERME, Jean-Marc (1991)
PermalinkThéorie musicale : pour les quatre premières années - Enfants et adultes - / JOUVE-GANVERT, Sophie (1991)
PermalinkLa théorie musicale en questions - réponses : Testez et développez vos connaissances / BOELL, Eric (1991)
PermalinkThéorie - Tests / LEDOUT, Annie (1991)
Permalink290 thèmes : à 1,2,3 et 4 voix pour la formation auditive / TRUCHOT, Alain (1990)
PermalinkAbrégé de la théorie de la musique / DANHAUSER (1990)
PermalinkCahier de textes pour l'analyse simplifiée : Exercices pratiques à l'usage des conservatoires et des classes de préparation aux baccalauréats, options : danse, musique et techniciens de la musique / SICHLER, Jean (1933) (1990)
PermalinkCahiers d'analyse et de formation musicale / LEJET, Edith (1941) (1990)
PermalinkLe déchiffrage ou l'art de la première interprétation / BILLIER, sylvaine (1990)
PermalinkA la découverte de la lecture / KLEIN, Yves (1990)
PermalinkA la découverte du rythme / KLEIN, Yves (1990)
PermalinkDouze mélodies : A chanter ou à jouer pour la formation musicale / TRUCHOT, Alain (1990)
PermalinkA l'écoute de la musique : Dictées à parties manquantes et dépistages de fautes sur des œuvres du répertoire enregistrées sur cassette / LAMARQUE, Elisabeth (1990)
PermalinkLes enfants chantent... les intervalles / GOUINGUENE, Christian (1941) (1990)
PermalinkLes enfants chantent... les poètes / GOUINGUENE, Christian (1941) (1990)
PermalinkExercices de lecture pour la formation musicale : en 6 recueils / SUCCARI, Dia (1938) (1990)
PermalinkExercices de lecture pour la formation musicale : en 6 recueils / SUCCARI, Dia (1938) (1990)
PermalinkExercices de lecture pour la formation musicale : en 6 recueils / SUCCARI, Dia (1938) (1990)
PermalinkExercices de lecture pour la formation musicale : en 6 recueils / SUCCARI, Dia (1938) (1990)
PermalinkExercices de lecture pour la formation musicale : en 6 recueils / SUCCARI, Dia (1938) (1990)
PermalinkExercices de lecture pour la formation musicale : en 6 recueils / SUCCARI, Dia (1938) (1990)
PermalinkLe guide de formation musicale / TRUCHOT, Alain (1990)
PermalinkGuide de la voix : chanter: formation, métier, passion (1990)
PermalinkJazz : improviser, oui, mais comment ? / ALFEROFF - LEHONGRE, Tatiana (1990)
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