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Le jazz moderne et l'improvisation : Méthode d'improvisation pour tout instrument / GALAS, Patrice (1992)
Titre : Le jazz moderne et l'improvisation : Méthode d'improvisation pour tout instrument Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Patrice GALAS, Auteur ; Pierre CAMMAS, Auteur Editeur : Paris [France] : H. Lemoine Année de publication : 1992 Importance : Cassette Mots-clés : HARMONIE
IMPROVISATION (MUSIQUE)
JAZZIndex. décimale : 100 Formation musicale Note de contenu : Be Bop
Hard Bop
Jazz Rock
Technique de l'improvisationRéférence éditeur : 25476 H.L. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17604 Le jazz moderne et l'improvisation : Méthode d'improvisation pour tout instrument [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Patrice GALAS, Auteur ; Pierre CAMMAS, Auteur . - Paris [France] : H. Lemoine, 1992 . - Cassette.
Mots-clés : HARMONIE
IMPROVISATION (MUSIQUE)
JAZZIndex. décimale : 100 Formation musicale Note de contenu : Be Bop
Hard Bop
Jazz Rock
Technique de l'improvisationRéférence éditeur : 25476 H.L. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17604 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010833 180 GAL Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible Mélimélodies : Vol. 2 : 1er cycle B (IM3) : Textes à chanter tirés du répertoire vocal adaptés pour les classes de formation musicale / JOLLET, Jean-Clément (1956) (1992)
Titre : Mélimélodies : Vol. 2 : 1er cycle B (IM3) : Textes à chanter tirés du répertoire vocal adaptés pour les classes de formation musicale Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Jean-Clément JOLLET (1956), Éditeur scientifique Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 1992 Collection : Formation Musicale - Solfège Mots-clés : 17E SIECLE
18E SIECLE
19E SIECLE
20E SIECLE
CHANSON FRANCAISE
CHANT
MUSIQUE FOLKLORIQUEIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : G 5247 B Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17632 Mélimélodies : Vol. 2 : 1er cycle B (IM3) : Textes à chanter tirés du répertoire vocal adaptés pour les classes de formation musicale [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Jean-Clément JOLLET (1956), Éditeur scientifique . - Paris [France] : G. Billaudot, 1992. - (Formation Musicale - Solfège) .
Mots-clés : 17E SIECLE
18E SIECLE
19E SIECLE
20E SIECLE
CHANSON FRANCAISE
CHANT
MUSIQUE FOLKLORIQUEIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : G 5247 B Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17632 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 009146 137 JOL Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible La musique en diagonale : Initiation rapide à l'essentiel du langage musical du Jazz / COULEAU, Jean-Pierre (1948) (1992)
Titre : La musique en diagonale : Initiation rapide à l'essentiel du langage musical du Jazz Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Jean-Pierre COULEAU (1948), Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Année de publication : 1992 Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION MUSICALE
JAZZ
LANGAGE MUSICALIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : AL28804 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17501 La musique en diagonale : Initiation rapide à l'essentiel du langage musical du Jazz [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Jean-Pierre COULEAU (1948), Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, 1992 . - 43 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
JAZZ
LANGAGE MUSICALIndex. décimale : 100 Formation musicale Référence éditeur : AL28804 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17501 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010871 190.1 COU Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies / LAB, Michel (1992)
Titre : L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Michel LAB, Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Année de publication : 1992 Importance : 42 p. Note générale : Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon. Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre de l'élève
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28204 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17243 L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Michel LAB, Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, 1992 . - 42 p.
Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon.
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre de l'élève
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28204 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17243 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010310 131 LAB Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies / LAB, Michel (1992)
Titre : L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Michel LAB, Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Année de publication : 1992 Importance : 42 p. Note générale : Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon. Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre du Maître
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28203 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17343 L'Odyssée du Rythme : Écoute et réalisation du rythme à partir d'œuvres choisies [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Michel LAB, Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, 1992 . - 42 p.
Cet ouvrage a été écrit grâce à l'amitié et aux encouragements de Michelle-Odile Gillot, Professeur au Conservatoire National de Région de Besançon.
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
RYTHMEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : -tune partie pratique pour la réalisation du rythme avec des instruments à percussion ou avec l'instrument de l'élève. Une lecture rythmique ne doit pas être un catalogue de cellules complexes, enchaînées les unes aux autres, mais un exercice ayant un but pratique et vivant. A lui seul, il doit être une matière capable de créer des sensations ; c'est pourquoi il est nécessaire d'y respecter les respirations, les nuances, la dynamique et de parvenir à y exprimer sa propre personnalité. Si ces quelques éléments ne sont pas respectés, le rythme retrouvera son caractère d'antan, c'està-dire d'exercices sans finalité, sans vie, donc sans raison d'être. Note de contenu : Volume 3. Livre du Maître
ElémentaireRéférence éditeur : AL 28203 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 5 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17343 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010311 131 LAB Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible Du rythme à la mélodie : Accompagnements piano / LANGREE, Alain (1927-2017) (1992)
PermalinkDu solfège sur la F.M. 440.4 : Chant / Audition / Analyse / ALLERME, Jean-Marc (1992)
PermalinkDu solfège sur la F.M. 440.4 : Lecture / Rythme / ALLERME, Jean-Marc (1992)
PermalinkDu solfège sur la F.M. 440.4 : Lecture / Rythme / ALLERME, Jean-Marc (1992)
PermalinkThéorie - Tests / LEDOUT, Annie (1992)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : 12 lieder sur des poèmes de J von Eichendorff assortis de textes mélodiques et rythmiques d'approche, de questions analytiques et de textes d'audition / SCHUMANN, Robert (1810-1856) (1991)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : 12 lieder sur des poèmes de J von Eichendorff assortis de textes mélodiques et rythmiques d'approche, de questions analytiques et de textes d'audition / SCHUMANN, Robert (1810-1856) (1991)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : 12 lieder sur des poèmes de J von Eichendorff assortis de textes mélodiques et rythmiques d'approche, de questions analytiques et de textes d'audition / SCHUMANN, Robert (1810-1856) (1991)
PermalinkApprendre et comprendre en chantant Schumann : en 3 cahiers et le cahier du professeur / GILLOT, Michelle-Odile (1991)
PermalinkBallades Buissonnières / GRAY, Danielle (1991)
PermalinkCahier d'initiation musicale / ARRIAGADA, Sergio (1991)
PermalinkA la découverte du chant / KLEIN, Yves (1991)
PermalinkDictées de rythmes : 268 exercices progressifs à 1 voix / BOELL, Eric (1991)
PermalinkLe guide de formation musicale / TRUCHOT, Alain (1991)
PermalinkLe guide de formation musicale / TRUCHOT, Alain (1991)
PermalinkJe m'éveille à la musique / KISSEL-BOUHEY, Marie-Hélène (1991)
PermalinkLecture musicale à vue : Miroirs / DI RISIO, Monica (1991)
PermalinkLire Entendre Analyser : Formation Musicale / JOLLET, Jean-Clément (1956) (1991)
PermalinkLire Entendre Analyser : Formation Musicale / JOLLET, Jean-Clément (1956) (1991)
PermalinkSi le rythme m'était compté / CASEZ, Danièle (1991)
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