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Seven Knights / WAIGNEIN, André (1942) (2008)
Titre : Seven Knights Titre traduit : Sept chevaliers Type de document : Partition pour Orchestre à vent Auteurs : André WAIGNEIN (1942), Compositeur Editeur : Hagendorn [Suisse] : Scherzando Année de publication : 2008 Collection : Concert Works Orchestre : Orchestre d'harmonie ; 1 Instruments supplémentaires : Clarinette en mib ; 1, Xylophone ; 1, Vibraphone ; 1 Importance : 57 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : 21E SIECLE
MOYEN-AGE
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIE
PERSONNAGE HISTORIQUEIndex. décimale : 210.1 Orchestre d'harmonie seul Résumé : Cette pièce raconte le chemin de vie de sept preux chevaliers qui ont inspiré de nombreux contes, légendes, chansons, romans et récits historiques : Robin des Bois, Tristan, Ivanhoé, Quentin Durward, Emeric, Arthur et Godefroy de Bouillon. La musique est passionnante et chevaleresque à l'image des héros médiévaux qu'elle dépeint. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - orchestration complète Référence éditeur : 1585-08S Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=27106 Seven Knights = Sept chevaliers [Partition pour Orchestre à vent] / André WAIGNEIN (1942), Compositeur . - Hagendorn [Suisse] : Scherzando, 2008 . - 57 p.. - (Concert Works) .
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : 21E SIECLE
MOYEN-AGE
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIE
PERSONNAGE HISTORIQUEIndex. décimale : 210.1 Orchestre d'harmonie seul Résumé : Cette pièce raconte le chemin de vie de sept preux chevaliers qui ont inspiré de nombreux contes, légendes, chansons, romans et récits historiques : Robin des Bois, Tristan, Ivanhoé, Quentin Durward, Emeric, Arthur et Godefroy de Bouillon. La musique est passionnante et chevaleresque à l'image des héros médiévaux qu'elle dépeint. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - orchestration complète Référence éditeur : 1585-08S Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=27106 à l'origine deRéservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 037098 210.1 WAI Orchestre d'Harmonie Partition pour orchestre Disponible Shadows of the Pyramids / MARLATT, David (2008)
Titre : Shadows of the Pyramids Titre traduit : Ombres des pyramides Type de document : Partition pour Orchestre à vent Auteurs : David MARLATT, Compositeur Editeur : Markham, Ont. [Canada] : Eighth Note pub. Année de publication : 2008 Orchestre : Orchestre d'harmonie ; 1 Instruments supplémentaires : Xylophone ; 1, Vibraphone ; 1, Glockenspiel ; 1, Piano ; 1 Importance : 46 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : 21E SIECLE
EGYPTE
MUSIQUE DESCRIPTIVE
MYTHOLOGIE
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIEIndex. décimale : 210.1 Orchestre d'harmonie seul Résumé : Les anciens Égyptiens pensaient que Ra avait créé le monde, et que le soleil levant était le symbole de la création. Le cycle journalier du levé et du coucher de soleil, puis à nouveau du levé symbolisait la renaissance. Ra était ainsi vu comme le maître de la création et de la vie. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - orchestration complète Durée : 00:14:00 Référence éditeur : CB28128 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 4 Note sur l'instrumentation : Choeur mixte optionnel Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=19355 Shadows of the Pyramids = Ombres des pyramides [Partition pour Orchestre à vent] / David MARLATT, Compositeur . - Markham, Ont. [Canada] : Eighth Note pub., 2008 . - 46 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : 21E SIECLE
EGYPTE
MUSIQUE DESCRIPTIVE
MYTHOLOGIE
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIEIndex. décimale : 210.1 Orchestre d'harmonie seul Résumé : Les anciens Égyptiens pensaient que Ra avait créé le monde, et que le soleil levant était le symbole de la création. Le cycle journalier du levé et du coucher de soleil, puis à nouveau du levé symbolisait la renaissance. Ra était ainsi vu comme le maître de la création et de la vie. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - orchestration complète Durée : 00:14:00 Référence éditeur : CB28128 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 4 Note sur l'instrumentation : Choeur mixte optionnel Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=19355 à l'origine deRéservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 033658 210.1 MAR Sélection Felix Hauswirth Partition pour orchestre Disponible Et le souffle devint chant... : mémoire CEFEDEM / DUSSORT, Estelle (2008)
Titre : Et le souffle devint chant... : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Estelle DUSSORT, Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 33 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANT
CORPS
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1238 Et le souffle devint chant... : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Estelle DUSSORT, Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 33 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CHANT
CORPS
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1238 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041314 043 DUS Monographies Monographie Disponible La spécialisation dans l'enseignement musical : Réflexion sur l'intérêt et les possibilités d'une diversification de l'apprentissage : mémoire CEFEDEM / SERGENT, Jeanne (2008)
Titre : La spécialisation dans l'enseignement musical : Réflexion sur l'intérêt et les possibilités d'une diversification de l'apprentissage : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Jeanne SERGENT, Auteur Editeur : Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes Année de publication : 2008 Importance : 35 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'enseignement actuel de la musique est articulé autour d'un principe de cursus d'apprentissage spécialisés, dès l'entrée dans l'école de musique. Cette organisation permet-elle de répondre aux objectifs actuels de l'enseignement de la musique, qui ne sont désormais plus centrés uniquement sur la professionnalisation ? S'appuyant sur une recherche autour de la notion de spécialisation, de ses origines historiques, déclinaisons et finalités, dans la société et en particulier dans le domaine musical, ce mémoire présente une réflexion sur ses limites et conséquences dans l'enseignement de la musique, eu regard se ses nouvelles missions et enjeux. Il analyse ensuite l'intérêt, les possibilités, ainsi que les potentielles implications sur l'enseignent, l'enseignement, et l'organisation de l'institution, d'une diversification des situations d'apprentissage par une ouverture sur les divers contextes musicaux et types de pratiques. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=466 La spécialisation dans l'enseignement musical : Réflexion sur l'intérêt et les possibilités d'une diversification de l'apprentissage : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Jeanne SERGENT, Auteur . - Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes, 2008 . - 35 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'enseignement actuel de la musique est articulé autour d'un principe de cursus d'apprentissage spécialisés, dès l'entrée dans l'école de musique. Cette organisation permet-elle de répondre aux objectifs actuels de l'enseignement de la musique, qui ne sont désormais plus centrés uniquement sur la professionnalisation ? S'appuyant sur une recherche autour de la notion de spécialisation, de ses origines historiques, déclinaisons et finalités, dans la société et en particulier dans le domaine musical, ce mémoire présente une réflexion sur ses limites et conséquences dans l'enseignement de la musique, eu regard se ses nouvelles missions et enjeux. Il analyse ensuite l'intérêt, les possibilités, ainsi que les potentielles implications sur l'enseignent, l'enseignement, et l'organisation de l'institution, d'une diversification des situations d'apprentissage par une ouverture sur les divers contextes musicaux et types de pratiques. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=466 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039268 043 SER Monographies Monographie Disponible Teaching Music through performance in Beginning Band : Volume 2 / COLE, Erin (2008)
Titre : Teaching Music through performance in Beginning Band : Volume 2 Titre traduit : Enseigner la musique au sein de l'orchestre à vent débutant. : Volume 2 Type de document : Monographie Auteurs : Erin COLE, Auteur ; Dennis W. FISHER, Auteur ; Cheryl FLOYD, Auteur ; Linda J. GAMMON, Auteur ; John O'REILLY (1940), Auteur ; Marguerite WILDER, Compilateur ; Marguerite WILDER, Éditeur scientifique ; Richard MILES, Compilateur ; Richard MILES, Éditeur scientifique Editeur : Chicago, Ill. [Etats-Unis] : GIA Année de publication : 2008 Importance : 476 p. Format : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57999-712-0 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : ANALYSE MUSICALE
ORCHESTRE A VENT
ORCHESTRE DE JEUNES
PEDAGOGIE
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Teaching Music through Performance in Beginning Band présente 55 nouvelles pièces pour orchestre de jeunes. Chaque analyse propose des informations concernant le compositeur, le fond historique, les concidérations stylistiques et techniques, la forme et la structure de l'œuvre ainsi que des suggestions bibliographiques et discographiques. Référence éditeur : G-7264 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=244 Teaching Music through performance in Beginning Band : Volume 2 = Enseigner la musique au sein de l'orchestre à vent débutant. : Volume 2 [Monographie] / Erin COLE, Auteur ; Dennis W. FISHER, Auteur ; Cheryl FLOYD, Auteur ; Linda J. GAMMON, Auteur ; John O'REILLY (1940), Auteur ; Marguerite WILDER, Compilateur ; Marguerite WILDER, Éditeur scientifique ; Richard MILES, Compilateur ; Richard MILES, Éditeur scientifique . - Chicago, Ill. [Etats-Unis] : GIA, 2008 . - 476 p. ; 1 CD.
ISBN : 978-1-57999-712-0
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : ANALYSE MUSICALE
ORCHESTRE A VENT
ORCHESTRE DE JEUNES
PEDAGOGIE
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Teaching Music through Performance in Beginning Band présente 55 nouvelles pièces pour orchestre de jeunes. Chaque analyse propose des informations concernant le compositeur, le fond historique, les concidérations stylistiques et techniques, la forme et la structure de l'œuvre ainsi que des suggestions bibliographiques et discographiques. Référence éditeur : G-7264 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=244 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 034080 060 MIL Monographies Monographie Disponible Teaching Music through performance in Jazz / CARTER, Ronald (2008)
PermalinkA tempo : Volume 5 ECRIT : Cours complet de formation musicale : 2e cycle - 1ère année / BOULAY, Chantal (2008)
PermalinkThe gamer / VLAK, Kees (1938) (2008)
PermalinkThe Order of the Temple : L'Ordre du Temple / DELERUYELLE, Thierry (2008)
PermalinkThe saga of Haakon the Good / SPARKE, Philip (1951) (2008)
PermalinkThésée : Lully / PAZDRO, Michel (2008)
PermalinkLe travail à la maison : Au service d'une certaine conception de l'enseignement ? : mémoire CEFEDEM / SYLVESTRE, Caroline (2008)
PermalinkTrois études pour tambour / LEFEBVRE, David (2008)
PermalinkLe tuba / PECQUEUR, Antoine (2008)
PermalinkVa jouer ! Ou l'intérêt pédagogique et formateur du concert dans la formation d'un groupe de musiques actuelles amplifiées : Mémoire CEFEDEM / ROBERT, Alexis (2008)
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