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16 Warm-ups for symphonic band / BOURGEOIS, Derek David (1941) (2010)
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Titre : 16 Warm-ups for symphonic band Type de document : Oeuvre sur CD Auteurs : Derek David BOURGEOIS (1941), Compositeur ; Toni SCHOLL, Chef d'orchestre Année de publication : 2010 Orchestre : Orchestre d'harmonie ; 1 Importance : 4 plages Langues : Anglais (eng) Mots-clés : 21E SIECLE
EXERCICE
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIENote de contenu : N° 2 : Andante
N° 4 : Tempo di menuetto
N° 5 : Moderato
N° 6 : AndantinoEnregistrement : type de formation : Enregistrement pour Orchestre d'harmonie Durée : 00:06:00 Référence éditeur : ES47.513 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=71065 16 Warm-ups for symphonic band [Oeuvre sur CD] / Derek David BOURGEOIS (1941), Compositeur ; Toni SCHOLL, Chef d'orchestre . - 2010 . - 4 plages.
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Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : 21E SIECLE
EXERCICE
OEUVRE ORIGINALE
ORCHESTRE D'HARMONIENote de contenu : N° 2 : Andante
N° 4 : Tempo di menuetto
N° 5 : Moderato
N° 6 : AndantinoEnregistrement : type de formation : Enregistrement pour Orchestre d'harmonie Durée : 00:06:00 Référence éditeur : ES47.513 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=71065 40 stilistische rhythmische Bläserstudien : für jeden Musiker in Big-Band oder Blasorchester / PFORTNER, Karl (1920-1988) (2010)
Titre : 40 stilistische rhythmische Bläserstudien : für jeden Musiker in Big-Band oder Blasorchester Titre traduit : 40 études d'orchestre stylistiques et rythmiques : pour tous les musiciens de big band ou d'orchestre d'harmonie Type de document : Partition pour Orchestre à vent Auteurs : Karl PFORTNER (1920-1988), Compositeur Editeur : Mörfelden-walldorf [Allemagne] : Siebenhüner Année de publication : 2010 Orchestre : Orchestre d'harmonie ; 1 Importance : 87 p. Langues : Allemand (ger) Mots-clés : BIG BAND
ETUDE POUR ORCHESTRE
EXERCICE
ORCHESTRE D'HARMONIE
RYTHMEIndex. décimale : 260 Méthode pour harmonie / échauffement Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - méthode, échauffement Référence éditeur : 20501 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=20740 40 stilistische rhythmische Bläserstudien : für jeden Musiker in Big-Band oder Blasorchester = 40 études d'orchestre stylistiques et rythmiques : pour tous les musiciens de big band ou d'orchestre d'harmonie [Partition pour Orchestre à vent] / Karl PFORTNER (1920-1988), Compositeur . - Mörfelden-walldorf [Allemagne] : Siebenhüner, 2010 . - 87 p.
Langues : Allemand (ger)
Mots-clés : BIG BAND
ETUDE POUR ORCHESTRE
EXERCICE
ORCHESTRE D'HARMONIE
RYTHMEIndex. décimale : 260 Méthode pour harmonie / échauffement Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - méthode, échauffement Référence éditeur : 20501 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=20740 Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 040265 260 PFO Méthodes d'orchestre-échauffement Partition pour orchestre Disponible Apprendre... oui, mais comment / MEIRIEU, Philippe (2010)
Titre : Apprendre... oui, mais comment Type de document : Monographie Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies Importance : 192 p. Format : 23 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2183-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT
EXERCICE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Chacun s'accorde aujourd'hui à reconnaître que la vocation de l'École est bien de faciliter les apprentissages. Mais, pour être établi, le consensus n'en est pas moins insuffisant s'il n'est pas accompagné de l'énoncé des moyens. Apprendre... oui, mais comment ? Les enseignants et les formateurs savent bien que l'exhortation, ici, n'est d'aucun effet, aussi péremptoire soit-elle. Avec le présent ouvrage, Philippe Meirieu poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans L'École, mode d'emploi , mais il s'attache, plus particulièrement, à l'acte d'apprentissage... il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les illusions qui traînent a son sujet et tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action. C'est ainsi qu'il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage.Il montre comment l'attention à ces trois dimensions permet de maintenir l'équilibre écologique du « système apprendre ». Mais l'originalité de ce livre tient aussi à sa forme : le lecteur s'y trouve mis en situation d'activité, confronté à des exercices, des récits d'expériences pédagogiques ou d'événements de la vie scolaire ; à partir de là, l'auteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose toute une série d'outils qui pourront être utilisés par les instituteurs, professeurs, formateurs : des outils pour imaginer, construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée, des outils pour pratiquer l'aide méthodologique, des outils pour travailler à la réussite de tous. Un livre qui dépasse enfin le clivage théorie-pratique et qui deviendra vite une référence pour tous les « professionnels de l'apprentissage ». Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1349 Apprendre... oui, mais comment [Monographie] / Philippe MEIRIEU, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : ESF, 2010 . - 192 p. ; 23 Euros. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2183-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEMARCHE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT
EXERCICE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Chacun s'accorde aujourd'hui à reconnaître que la vocation de l'École est bien de faciliter les apprentissages. Mais, pour être établi, le consensus n'en est pas moins insuffisant s'il n'est pas accompagné de l'énoncé des moyens. Apprendre... oui, mais comment ? Les enseignants et les formateurs savent bien que l'exhortation, ici, n'est d'aucun effet, aussi péremptoire soit-elle. Avec le présent ouvrage, Philippe Meirieu poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans L'École, mode d'emploi , mais il s'attache, plus particulièrement, à l'acte d'apprentissage... il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les illusions qui traînent a son sujet et tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action. C'est ainsi qu'il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage.Il montre comment l'attention à ces trois dimensions permet de maintenir l'équilibre écologique du « système apprendre ». Mais l'originalité de ce livre tient aussi à sa forme : le lecteur s'y trouve mis en situation d'activité, confronté à des exercices, des récits d'expériences pédagogiques ou d'événements de la vie scolaire ; à partir de là, l'auteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose toute une série d'outils qui pourront être utilisés par les instituteurs, professeurs, formateurs : des outils pour imaginer, construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée, des outils pour pratiquer l'aide méthodologique, des outils pour travailler à la réussite de tous. Un livre qui dépasse enfin le clivage théorie-pratique et qui deviendra vite une référence pour tous les « professionnels de l'apprentissage ». Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1349 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 042099 040.1 MEI Monographies Monographie Disponible Aufwärm- und Einspielübungen für Blasorchester : Mit täglichen Übungen für alle Instrumente / PFORTNER, Alfred (2010)
Titre : Aufwärm- und Einspielübungen für Blasorchester : Mit täglichen Übungen für alle Instrumente Titre traduit : Échauffements pour orchestre d'harmonie : Avec des exercices journaliers pour tous les instruments Type de document : Partition pour Orchestre à vent Auteurs : Alfred PFORTNER, Compositeur Editeur : Mörfelden-walldorf [Allemagne] : Siebenhüner Année de publication : 2010 Orchestre : Orchestre d'harmonie ; 1 Importance : 33 p. Langues : Allemand (ger) Mots-clés : EXERCICE
ORCHESTRE D'HARMONIEIndex. décimale : 260 Méthode pour harmonie / échauffement Résumé : Recueil d'exercices d'échauffements pour orchestre d'harmonie, dans différentes tonalités. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - méthode, échauffement Référence éditeur : 20520 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=20742 Aufwärm- und Einspielübungen für Blasorchester : Mit täglichen Übungen für alle Instrumente = Échauffements pour orchestre d'harmonie : Avec des exercices journaliers pour tous les instruments [Partition pour Orchestre à vent] / Alfred PFORTNER, Compositeur . - Mörfelden-walldorf [Allemagne] : Siebenhüner, 2010 . - 33 p.
Langues : Allemand (ger)
Mots-clés : EXERCICE
ORCHESTRE D'HARMONIEIndex. décimale : 260 Méthode pour harmonie / échauffement Résumé : Recueil d'exercices d'échauffements pour orchestre d'harmonie, dans différentes tonalités. Présentation musicale (orchestre) : Conducteur d'orchestre - méthode, échauffement Référence éditeur : 20520 Niveau de difficulté orchestre : Difficulté 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=20742 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 040264 260 PFO Méthodes d'orchestre-échauffement Partition pour orchestre Disponible Jouer, représenter : pratiques dramatiques et formation / RYNGAERT, Jean-Pierre (2010)
Titre : Jouer, représenter : pratiques dramatiques et formation Type de document : Monographie Auteurs : Jean-Pierre RYNGAERT, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2010 Collection : Lettres sup. Importance : 141 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24799-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
JEU
PEDAGOGIE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre traite du jeu théâtral sur scène et dans le cadre pédagogique.Il interroge la capacité de jeu, la relation au partenaire, l'écoute ; il décrit et analyse les pratiques d'atelier comme l'improvisation. Il permet de réfléchir aux modalités d'une théâtralité discrète qui fasse le lien entre les phénomènes sensibles et leur expression artistique. Loin des listes d'astuces et de ficelles de la représentation, c'est une réflexion sur l'expression de l'intériorité, de la sensibilité du sujet via les formes codées du théâtre.L'auteur propose une approche à la fois théorique et pratique : de nombreuses mises en situation viennent éclairer le propos. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=512 Jouer, représenter : pratiques dramatiques et formation [Monographie] / Jean-Pierre RYNGAERT, Auteur . - Paris [France] : Armand Colin, 2010 . - 141 p.. - (Lettres sup.) .
ISBN : 978-2-200-24799-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
JEU
PEDAGOGIE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre traite du jeu théâtral sur scène et dans le cadre pédagogique.Il interroge la capacité de jeu, la relation au partenaire, l'écoute ; il décrit et analyse les pratiques d'atelier comme l'improvisation. Il permet de réfléchir aux modalités d'une théâtralité discrète qui fasse le lien entre les phénomènes sensibles et leur expression artistique. Loin des listes d'astuces et de ficelles de la représentation, c'est une réflexion sur l'expression de l'intériorité, de la sensibilité du sujet via les formes codées du théâtre.L'auteur propose une approche à la fois théorique et pratique : de nombreuses mises en situation viennent éclairer le propos. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=512 Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041045 071.21 RYN Monographies Monographie Disponible Jouer le Vibraphone Jazz en Block Chords : pour vibraphone jazz / MULLER, Richard (2010)
PermalinkPetit précis du commentaire d'écoute / ABROMONT, Claude (2010)
PermalinkPetites études coulissantes : pour trombone / MEDJEBEUR, Hamid (2010)
PermalinkReçu...5/5 ! : Développer, entraîner son oreille / GAULTIER, Emmanuel (2010)
PermalinkReçu...5/5 ! : Développer, entraîner son oreille / GAULTIER, Emmanuel (2010)
PermalinkViolin positions 3 - 2 - 1/2 : 32 pièces pour jouer en troisième, deuxième et en demi-position / DEZAIRE, Nico (1965) (2010)
PermalinkDestination Rio : Cahier d'étude pour flûte traversière -Volume 1- / DENTRESANGLE, Franck (2009)
PermalinkDimensionen der Ensembleleitung / DOSS, Thomas (1966) (2009)
PermalinkDramaturgies de l'atelier-théâtre / GROSJEAN, Bernard (2009)
PermalinkTrommelix : Unterrichtswerk für kleine Trommel (Übungsheft) / WINKLER, Roland (1965-) (2009)
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