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ECOLE DE MUSIQUESynonyme(s)Escuela de musica |
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Actes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 (1992)
Titre : Actes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Direction de la musique et de la danse Année de publication : 1992 Importance : 151 p. Mots-clés : ACTES
ACTION CULTURELLE
ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FRANCE
MUSIQUE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : depuis les années 80, qu'en est-il de cette idée généreuse de structure d'enseignement de proximité et de qualité organisées à l'échelle d'un département ? Elles répondaient initialement à une forte demande sociale dans les départements les plus ruraux. Les difficultés pédagogiques, dues à l'éclatement de ces structures, leur ont permis d'innover et de mettre en œuvre plus tôt, les réformes qu'il devient aujourd'hui nécecssaire d'engager dans toute vie d'une école de musique (profil des enseignants, nouveau schéma directeur...). Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=378 Actes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 [Monographie] . - Paris [France] : Direction de la musique et de la danse, 1992 . - 151 p.
Mots-clés : ACTES
ACTION CULTURELLE
ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FRANCE
MUSIQUE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : depuis les années 80, qu'en est-il de cette idée généreuse de structure d'enseignement de proximité et de qualité organisées à l'échelle d'un département ? Elles répondaient initialement à une forte demande sociale dans les départements les plus ruraux. Les difficultés pédagogiques, dues à l'éclatement de ces structures, leur ont permis d'innover et de mettre en œuvre plus tôt, les réformes qu'il devient aujourd'hui nécecssaire d'engager dans toute vie d'une école de musique (profil des enseignants, nouveau schéma directeur...). Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=378 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025466 042 Monographies Monographie Disponible Les métiers de la musique (1992)
Titre : Les métiers de la musique Type de document : Monographie Editeur : CENAM Année de publication : 1992 Collection : Les guides du CENAM Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905528-63-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
FORMATION MUSICALE
METIER DE LA MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : répertoire des métiers de la musique avec leurs définitions, les formations à suivre (des stages aux formations longues) ainsi que les adresses des écoles ou associations les dispensant. Note de contenu : 1. formation initiale
2. enseignement et recherche
3. interprète et compositeur
4. fabriquer des sons
5. au service de la musiquePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=799 Les métiers de la musique [Monographie] . - CENAM, 1992 . - 182 p.. - (Les guides du CENAM) .
ISBN : 978-2-905528-63-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
FORMATION MUSICALE
METIER DE LA MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : répertoire des métiers de la musique avec leurs définitions, les formations à suivre (des stages aux formations longues) ainsi que les adresses des écoles ou associations les dispensant. Note de contenu : 1. formation initiale
2. enseignement et recherche
3. interprète et compositeur
4. fabriquer des sons
5. au service de la musiquePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=799 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 002068 082.7 CEN Monographies Monographie Disponible Annuaire de la fédération des sociétés de musique d'Alsace (1991)
Titre : Annuaire de la fédération des sociétés de musique d'Alsace Type de document : Monographie Editeur : Strasbourg [France] : FSMA Année de publication : 1991 Importance : 144 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ALSACE
ECOLE DE MUSIQUE
FORMATION MUSICIENIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Présentation et organigramme de la FSMA, organigramme de l'union départementale du Bas Rhin et du Haut Rhin, liste de écoles de musique d'Alsace, liste de écoles affiliées au CDMC, liste des lieux de formation. Note de contenu : 1. éditoriaux, activités FSMA
2. union départementale 67
3. union départementale 68
4. écoles de musique
5. renseignementsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1062 Annuaire de la fédération des sociétés de musique d'Alsace [Monographie] . - Strasbourg [France] : FSMA, 1991 . - 144 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ALSACE
ECOLE DE MUSIQUE
FORMATION MUSICIENIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Présentation et organigramme de la FSMA, organigramme de l'union départementale du Bas Rhin et du Haut Rhin, liste de écoles de musique d'Alsace, liste de écoles affiliées au CDMC, liste des lieux de formation. Note de contenu : 1. éditoriaux, activités FSMA
2. union départementale 67
3. union départementale 68
4. écoles de musique
5. renseignementsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1062 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004226 014 FSMA Epuisés Monographie Exclu du prêt Ecoles de musique : un changement bien tempéré : jeux et enjeux de l'enseignement musical spécialisé / LARTIGOT, Jean-Claude (1991)
Titre : Ecoles de musique : un changement bien tempéré : jeux et enjeux de l'enseignement musical spécialisé Type de document : Monographie Auteurs : Jean-Claude LARTIGOT, Auteur ; Eric SPROGIS, Auteur Editeur : Edisud Année de publication : 1991 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85744-511-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
SOCIOLOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre propose une visite guidée de l'enseignement de la musique afin de rendre compte des enjeux recouverts par les divergences d'opinion et de comprendre ce qui provoque la volonté ou la résistance au changement. Les auteurs y dressent un inventaire analytique des évolutions marquantes des dix dernières années à la lumière desquelles ils mènent une analyse de l'évolution du débat pédagogique en musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=692 Ecoles de musique : un changement bien tempéré : jeux et enjeux de l'enseignement musical spécialisé [Monographie] / Jean-Claude LARTIGOT, Auteur ; Eric SPROGIS, Auteur . - Edisud, 1991 . - 160 p.
ISBN : 978-2-85744-511-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
SOCIOLOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre propose une visite guidée de l'enseignement de la musique afin de rendre compte des enjeux recouverts par les divergences d'opinion et de comprendre ce qui provoque la volonté ou la résistance au changement. Les auteurs y dressent un inventaire analytique des évolutions marquantes des dix dernières années à la lumière desquelles ils mènent une analyse de l'évolution du débat pédagogique en musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=692 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004122 082 LAR Monographies Monographie Disponible L'initiation musicale Willems : une pédagogie humaine, active et réceptive / BANNWARTH, Muriel (1991)
Titre : L'initiation musicale Willems : une pédagogie humaine, active et réceptive Type de document : Monographie Auteurs : Muriel BANNWARTH, Auteur ; André LAMBLIN, Arrangeur Année de publication : 1991 Importance : 97 p. Note générale : Mémoire de maitrise Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
INITIATION MUSICALE
METHODE WILLEMS
METHODES ACTIVES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Description de l'initiation musicale selon Willems et de son application à l'école de musique de Ribeauvillé. Note de contenu : 1. Généralités
2. L'initiation musicale Willems: une pédagogie humaine, active, réceptive
3. Concrètement, comment une initiation a été faite, en s'inspirant de Willems: l'école de musique de RibeauvilléPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1109 L'initiation musicale Willems : une pédagogie humaine, active et réceptive [Monographie] / Muriel BANNWARTH, Auteur ; André LAMBLIN, Arrangeur . - 1991 . - 97 p.
Mémoire de maitrise
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
INITIATION MUSICALE
METHODE WILLEMS
METHODES ACTIVES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Description de l'initiation musicale selon Willems et de son application à l'école de musique de Ribeauvillé. Note de contenu : 1. Généralités
2. L'initiation musicale Willems: une pédagogie humaine, active, réceptive
3. Concrètement, comment une initiation a été faite, en s'inspirant de Willems: l'école de musique de RibeauvilléPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1109 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004153 042.2 BAN Monographies Monographie Disponible Les écoles de jazz (1990)
PermalinkComment la musique vient aux enfants : une anthropologie de l'enseignement musical / HENNION, Antoine (1988)
PermalinkLes écoles de musique (1987)
PermalinkL'école de musique dans l'histoire : repères
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