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Méthode de timbales : Exercices et 100 études pour 2-3-4 timbales sur la technique approfondie de l'instrument / DEWINNE, M.
Titre : Méthode de timbales : Exercices et 100 études pour 2-3-4 timbales sur la technique approfondie de l'instrument Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : M. DEWINNE, Auteur ; COURA, Éditeur scientifique Instruments non solistes : Timbales ; 1, Percussions ; 2 Importance : 51 p. Mots-clés : 20E SIECLE
ETUDE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
TIMBALES
TRAIT D'ORCHESTREIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=9831 Méthode de timbales : Exercices et 100 études pour 2-3-4 timbales sur la technique approfondie de l'instrument [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / M. DEWINNE, Auteur ; COURA, Éditeur scientifique . - [s.d.] . - 51 p.
Mots-clés : 20E SIECLE
ETUDE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
TIMBALES
TRAIT D'ORCHESTREIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=9831 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011017 463.11 DEW Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Notions élémentaires : de pipeau, flageolet ou flûte douce / MIOT, R.
Titre : Notions élémentaires : de pipeau, flageolet ou flûte douce Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : R. MIOT, Auteur ; Paul SCHLOSSER, Auteur Editeur : Paris [France] : Combre Instruments non solistes : Flûte à bec soprano ; 1, Total ; 1 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EXERCICE
FLUTE A BEC
METHODEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce petit ouvrage a pour but de faciliter aux enfants l'étude de la musique au moyen d'instruments très simples et faciles à jouer. L'éducation de l'oreille, très difficile quand l'enfant ne possède pas de moyen de contrôle, se trouve facilitée par l'usage de ces instruments. L'éducation musicale vocale n'offre pas cet avantage, l'enfant doit penser les sons avant de les émettre, et pour cela n'a aucun moyen de contrôle. La formation de l'oreille dans ces conditions est longue et difficile, et nous sommes persuadés que si l'usage des pipeaux, flageolets, flûtes douces, se répandait dans nos écoles, l'éducation musicale de nos écoliers serait plus rapide, plus complète et plus sûre. Référence éditeur : E.G. 8849 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=10832 Notions élémentaires : de pipeau, flageolet ou flûte douce [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / R. MIOT, Auteur ; Paul SCHLOSSER, Auteur . - Paris [France] : Combre, [s.d.] . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EXERCICE
FLUTE A BEC
METHODEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce petit ouvrage a pour but de faciliter aux enfants l'étude de la musique au moyen d'instruments très simples et faciles à jouer. L'éducation de l'oreille, très difficile quand l'enfant ne possède pas de moyen de contrôle, se trouve facilitée par l'usage de ces instruments. L'éducation musicale vocale n'offre pas cet avantage, l'enfant doit penser les sons avant de les émettre, et pour cela n'a aucun moyen de contrôle. La formation de l'oreille dans ces conditions est longue et difficile, et nous sommes persuadés que si l'usage des pipeaux, flageolets, flûtes douces, se répandait dans nos écoles, l'éducation musicale de nos écoliers serait plus rapide, plus complète et plus sûre. Référence éditeur : E.G. 8849 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=10832 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010981 411.11 MIO Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers / CECCARELLI, Jean-Paul (1954)
Titre : Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Instruments non solistes : Batterie ; 1 Importance : 33 p. Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 1. Volume 1 Référence éditeur : AL 27.345 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12696 Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, [s.d.] . - 33 p.
Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 1. Volume 1 Référence éditeur : AL 27.345 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12696 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011235 460.12 CEC Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers / CECCARELLI, Jean-Paul (1954)
Titre : Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Instruments non solistes : Batterie ; 1 Importance : 40 p. Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 3. Volume 3 Référence éditeur : AL 27.347 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12702 Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, [s.d.] . - 40 p.
Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 3. Volume 3 Référence éditeur : AL 27.347 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12702 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011237 460.12 CEC Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Programma-voorbeelden voor slagwerk : t.b.v de landelijke examens A en B / BOMHOF, Gert (1955 - ...)
Titre : Programma-voorbeelden voor slagwerk : t.b.v de landelijke examens A en B Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Gert BOMHOF (1955 - ...), Auteur Editeur : Deurne [Pays-Bas] : Musica Mundana Instruments non solistes : Caisse claire ; 1, Timbales ; 1, Claves ; 1, Tambour de basque ; 1, Triangle ; 1, Wood-block ; 1, Castagnettes ; 1, Cloche à vache ; 1, Maracas ; 1, Temple block ; 1, Batterie ; 1, Cymbales frappées ; 1 Importance : 39 p. Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
CONCOURS
DECHIFFRAGE
ETUDE
EXERCICE
PERCUSSIONS
SOLOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Note de contenu : 1. Examens A
2. Examens BPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12513 Programma-voorbeelden voor slagwerk : t.b.v de landelijke examens A en B [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Gert BOMHOF (1955 - ...), Auteur . - Deurne [Pays-Bas] : Musica Mundana, [s.d.] . - 39 p.
Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
CONCOURS
DECHIFFRAGE
ETUDE
EXERCICE
PERCUSSIONS
SOLOIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Note de contenu : 1. Examens A
2. Examens BPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12513 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 000622 465.13 BOM Epuisés Partition du répertoire et pédagogie par instrument Exclu du prêt Quatre-vingt seize études progressives, 1er cahier : pour la contrebasse / Hause, Wenzel
PermalinkQuatre-vingt seize études progressives, 2e cahier : pour la contrebasse / Hause, Wenzel
PermalinkQuatre-vingt seize études progressives, 3e cahier : pour la contrebasse / Hause, Wenzel
PermalinkQuatre-vingt seize études progressives,4e cahier : pour la contrebasse / Hause, Wenzel
PermalinkSchool of viola technique, 1re partie : for viola solo / SCHRADIECK, Henri (1846-1918)
PermalinkSchool of viola technique, 2e partie : for viola solo / SCHRADIECK, Henri (1846-1918)
PermalinkSolfège rythmique instrumental pour tambour : 36 leçons élémentaires progressives / TREMINE, André (1922)
PermalinkSolfège rythmique instrumental pour tambour : 36 leçons élémentaires progressives / TREMINE, André (1922)
PermalinkSteps to the beat / MALLAU, André ([s.d.])
PermalinkStudy : For Horn in F and Tape / SEGERS, Jan (1929)
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