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Musurgia : Volume XII/3 / DOE DE MAINDREVILLE, Florence (2005)
Titre : Musurgia : Volume XII/3 Type de document : Monographie Auteurs : Florence DOE DE MAINDREVILLE, Auteur Editeur : Paris [France] : Eska Année de publication : 2005 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7472-1015-7 Mots-clés : ANALYSE MUSICALE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=599 Musurgia : Volume XII/3 [Monographie] / Florence DOE DE MAINDREVILLE, Auteur . - Paris [France] : Eska, 2005.
ISBN : 978-2-7472-1015-7
Mots-clés : ANALYSE MUSICALE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=599 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 031021 030.2*A* Monographies Monographie Disponible Les objectifs pédagogiques : En formation initiale et en formation continue / HAMELINE, Daniel (1931-) (2005)
Titre : Les objectifs pédagogiques : En formation initiale et en formation continue Type de document : Monographie Auteurs : Daniel HAMELINE (1931-), Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies Importance : 223 p. Format : Petit format ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1713-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Définir un objectif pédagogique, c'est formuler à l'avance, en terme de capacités, ce que les apprenants peuvent être en mesure d'escompter de leurs apprentissages. Mais l'affaire n'est pas si simple. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=354 Les objectifs pédagogiques : En formation initiale et en formation continue [Monographie] / Daniel HAMELINE (1931-), Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : ESF, 2005 . - 223 p. ; Petit format. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1713-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEMARCHE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Définir un objectif pédagogique, c'est formuler à l'avance, en terme de capacités, ce que les apprenants peuvent être en mesure d'escompter de leurs apprentissages. Mais l'affaire n'est pas si simple. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=354 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 029603 040.1 HAM Monographies Monographie Disponible L'Or du rhin : l'anneau du Nibelung:prologue (2005)
Titre : L'Or du rhin : l'anneau du Nibelung:prologue Type de document : Monographie Editeur : Paris : Avant-Scène Opéra Année de publication : 2005 Collection : L'Avant Scène OPERA num. 227 Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84385-206-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : 19E SIECLE
ANALYSE MUSICALE
OPERAIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=98 L'Or du rhin : l'anneau du Nibelung:prologue [Monographie] . - Paris : Avant-Scène Opéra, 2005 . - 174 p.. - (L'Avant Scène OPERA; 227) .
ISBN : 978-2-84385-206-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 19E SIECLE
ANALYSE MUSICALE
OPERAIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=98 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 029134 021.22 Monographies Monographie Disponible La pédagogie: une encyclopédie pour aujourd'hui / HOUSSAY, Jean (2005)
Titre : La pédagogie: une encyclopédie pour aujourd'hui Type de document : Monographie Auteurs : Jean HOUSSAY, Auteur ; Jean HOUSSAY, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies Importance : 351 p. Format : Petit format ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1712-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage représente une véritable encyclopédie des savoirs pédagogiques contemporains. Il s'agit d'un ensemble de contributions conçues comme autant d'apports structurés et permettant d'entrer dans la réflexion pédagogique à travers des exposés qui en retracent la genèse et en définissent les enjeux de manière accessible, claire et synthétique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=351 La pédagogie: une encyclopédie pour aujourd'hui [Monographie] / Jean HOUSSAY, Auteur ; Jean HOUSSAY, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux [France] : ESF, 2005 . - 351 p. ; Petit format. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1712-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEMARCHE PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage représente une véritable encyclopédie des savoirs pédagogiques contemporains. Il s'agit d'un ensemble de contributions conçues comme autant d'apports structurés et permettant d'entrer dans la réflexion pédagogique à travers des exposés qui en retracent la genèse et en définissent les enjeux de manière accessible, claire et synthétique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=351 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 029602 040.1 HOU Monographies Monographie Disponible Pour éveiller le désir d'apprendre / MAGER, Robert F. (2005)
Titre : Pour éveiller le désir d'apprendre Type de document : Monographie Auteurs : Robert F. MAGER, Auteur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Psychologie cognitive Importance : 108 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049190-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT GENERAL
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Après avoir insisté sur l'importance des objectifs dans l'enseignement, R.F. Mager analyse concrètement l'un des buts essentiels de l'enseignement : créer, auprès des étudiants, une attitude positive vis-à-vis de la matière enseignée. Note de contenu : 1. Quel est mon but ?
2. Comment atteindre mon but ?
3. Comment saurai-je si j'ai atteint mon but ?Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=513 Pour éveiller le désir d'apprendre [Monographie] / Robert F. MAGER, Auteur . - Malakoff [France] : Dunod, 2005 . - 108 p.. - (Psychologie cognitive) .
ISBN : 978-2-10-049190-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT GENERAL
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Après avoir insisté sur l'importance des objectifs dans l'enseignement, R.F. Mager analyse concrètement l'un des buts essentiels de l'enseignement : créer, auprès des étudiants, une attitude positive vis-à-vis de la matière enseignée. Note de contenu : 1. Quel est mon but ?
2. Comment atteindre mon but ?
3. Comment saurai-je si j'ai atteint mon but ?Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=513 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 047440 040 MAG Monographies Monographie Disponible Les Quatuors / BORAGNO, Pierre (2005)
PermalinkRoméo et Juliette / SHAKESPEARE, William (1564-1616) (2005)
PermalinkD'une seule main ; Cet enfant / Pommerat, Joël (1963-) (2005)
PermalinkSiegfried / L'AVANT SCENE OPERA (2005)
PermalinkLes Trios / BORAGNO, Pierre (2005)
PermalinkLa Walkyrie / L'AVANT SCENE OPERA (2005)
PermalinkCapes, Agreg ; Capes, Agreg / MEEUS, Nicolas (2004)
PermalinkClarinette / HAU (D'), Benoît (2004)
PermalinkComment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / CHAUVEAU, Gérard (2004)
PermalinkComposers on composing for band : volume two (2004)
PermalinkComposition musicale et sciences cognitives : Tendances et perspectives / KISS, Jocelyne (2004)
PermalinkLes concours de musique : Guide 2005-2006 (2004)
PermalinkLa danse ancienne et moderne ou Traité historique de la danse / CAHUSAC (DE), Louis (1706 - 1759) (2004)
PermalinkUn désir d'action commune, l'équipe pédagogique dans les écoles de musique : mémoire CEFEDEM / LE CADRE, Périg (2004)
PermalinkDessiner grâce au cerveau droit / EDWARDS, Betty (2004)
PermalinkDiriger et motiver les pratiques collectives amateur : mémoire CEFEDEM / BOURIEL, Sylvain (2004)
PermalinkL'enseignement spécialisé de la musique à l'école du service public : mémoire CEFEDEM / CHETAIL, Sébastien (2004)
PermalinkEnseigner la musique : N°6 et 7 (2004)
PermalinkEntraînement à l'improvisation théâtrale : à partir de 8 ans / HERIL, Alain (2004)
PermalinkEntraînement théâtral pour les adolescents : à partir de 15 ans / HERIL, Alain (2004)
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