Titre : |
Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM |
Type de document : |
Monographie |
Auteurs : |
Christophe BONEY, Auteur |
Année de publication : |
2006 |
Importance : |
43 p. |
Note générale : |
non édité |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE PEDAGOGIE MUSICALE
|
Index. décimale : |
0XX Monographie |
Résumé : |
L'adolescence est une période pendant laquelle on construit son identité. L'expression musicale se découvre, s'explore, s'enrichit, se bâtit... bref, elle s'enseigne ! L'adolescent qui apprend la musique est donc un être en construction. Sa recherche identitaire et sa recherche expressive ne pourraient-elles pas entrer en interaction ? Grâce à l'expression musicale, le pédagogue guide l'adolescent vers l'affirmation d'une personnalité artistique. |
Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=475 |
Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Christophe BONEY, Auteur . - 2006 . - 43 p. non édité Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE PEDAGOGIE MUSICALE
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Index. décimale : |
0XX Monographie |
Résumé : |
L'adolescence est une période pendant laquelle on construit son identité. L'expression musicale se découvre, s'explore, s'enrichit, se bâtit... bref, elle s'enseigne ! L'adolescent qui apprend la musique est donc un être en construction. Sa recherche identitaire et sa recherche expressive ne pourraient-elles pas entrer en interaction ? Grâce à l'expression musicale, le pédagogue guide l'adolescent vers l'affirmation d'une personnalité artistique. |
Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=475 |
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